教育臨床だとか教育心理だとかやっていると自分と色々照らし合わせて沈んだ気分になれるのでオススメ。
とりあえず青年期の発達課題はクリアしつつあるのかな、自分。とかちょっと思えたり。
なんかその前の段階では望ましくない方向に言っちゃったのではと思う節もありますが
障害とかそんな色々定義付けられてるけど、これじゃみんな自分に当てはまるじゃんって思っちゃうだろー。
何となく分かる気がするけどね、どこまでが障害でどこまでが性格の強烈になったやつかってのは。
今思い返せば何となくいたものな、昔高機能自閉症っぽい人とか。
それを考えるとやっぱり、ああー障害持つ人っていうのは社会を生きにくいんだろうなーって思ってしまう。
時間をかけて一生懸命やらせれば健常者と同じようなことも出来るようになるだけにねー。思い出すわ。
(以下デリケート)そう考えるとあの時彼女を貶める言動をしたあの教師は本当に失格なんだなと思うわ。
時代が違ったとはいえ気付くだろ、ちょっと違う子なんだなって。
周りの子も「おかしい子」としか見てないんだもんなー。辛いよなー。
精神未発達だったとはいえ結構むごい仕打ちをしたのだと思います。まあ私含め
個性だって思える生徒にできる学校がいいよね、やっぱり。
たぶん不可能じゃないもの、小学校の時の彼女のことを考えると。
あのときの担任はそれ考えると適切な感じの接し方をしてくれていたのだなと思いますよ。
小学生と中学生はちがうけどねー
アスペルガーは過去に出会った例から大体分かったが、ＬＤとかＡＤＨＤのイメージが具体的につかめないなー。
もしかしたらどこかで出会っているのかもしれないが･･･
ＡＤＨＤとクソガキの見分けとかってつくものなのかしら？
ＬＤはある程度以下の子はみんな当てはまってしまうような気がしてしまうけれど。
あー先生になる前に分かるようになりたいもんだけど。
てか先生になれるのか？教育心理落としてないか？
･･･考えるのよそう･･･
いずれは公立の先生も視野に入れよう。
いや待て、今自分の考えてるアスペルガーがああいうのだとしたら、よくいる
「高機能障害の人の気持ちを分かってください！！」と言う自称アスペの人達は当てはまらないな。
私の中のアスペって他人と会話することをすごく苦手としている人種だぞ？
活字だと饒舌になるのかしら？
織田信長アスペ説とか絶対考えられないんだけど･･･
まだ勉強不足だな･･･本読も
とりあえず青年期の発達課題はクリアしつつあるのかな、自分。とかちょっと思えたり。
なんかその前の段階では望ましくない方向に言っちゃったのではと思う節もありますが
障害とかそんな色々定義付けられてるけど、これじゃみんな自分に当てはまるじゃんって思っちゃうだろー。
何となく分かる気がするけどね、どこまでが障害でどこまでが性格の強烈になったやつかってのは。
今思い返せば何となくいたものな、昔高機能自閉症っぽい人とか。
それを考えるとやっぱり、ああー障害持つ人っていうのは社会を生きにくいんだろうなーって思ってしまう。
時間をかけて一生懸命やらせれば健常者と同じようなことも出来るようになるだけにねー。思い出すわ。
(以下デリケート)そう考えるとあの時彼女を貶める言動をしたあの教師は本当に失格なんだなと思うわ。
時代が違ったとはいえ気付くだろ、ちょっと違う子なんだなって。
周りの子も「おかしい子」としか見てないんだもんなー。辛いよなー。
精神未発達だったとはいえ結構むごい仕打ちをしたのだと思います。まあ私含め
個性だって思える生徒にできる学校がいいよね、やっぱり。
たぶん不可能じゃないもの、小学校の時の彼女のことを考えると。
あのときの担任はそれ考えると適切な感じの接し方をしてくれていたのだなと思いますよ。
小学生と中学生はちがうけどねー
アスペルガーは過去に出会った例から大体分かったが、ＬＤとかＡＤＨＤのイメージが具体的につかめないなー。
もしかしたらどこかで出会っているのかもしれないが･･･
ＡＤＨＤとクソガキの見分けとかってつくものなのかしら？
ＬＤはある程度以下の子はみんな当てはまってしまうような気がしてしまうけれど。
あー先生になる前に分かるようになりたいもんだけど。
てか先生になれるのか？教育心理落としてないか？
･･･考えるのよそう･･･
いずれは公立の先生も視野に入れよう。
いや待て、今自分の考えてるアスペルガーがああいうのだとしたら、よくいる
「高機能障害の人の気持ちを分かってください！！」と言う自称アスペの人達は当てはまらないな。
私の中のアスペって他人と会話することをすごく苦手としている人種だぞ？
活字だと饒舌になるのかしら？
織田信長アスペ説とか絶対考えられないんだけど･･･
まだ勉強不足だな･･･本読も