滋賀県の中学校で、新3年生のクラス替えがやり直しになるという記事がありました。
理由は、
「人間関係に問題がある生徒同士が同じクラスになっていた」
からだそうです。
ネット記事では、
『保護者からの指摘で“異例”の対応』
というタイトルがついていましたが、これからは、決して“異例”とは言えなくなるのではないかと危惧しています。
もしかしたら、すでにもう、今でも…。
クラス替えは、子供たちにとって、一年間の学校生活に関わる一大事であることは、昔も今も変わりません。
変わったのは、クラス編成に際して、保護者が口を出すようになってきたことです。
昭和の時代では、2年間はクラス替えをせず、同じクラスで過ごすことが当たり前でした。
担任も、当たりでもハズレでも、2年間は同じ先生！が当たり前でした。
私が小学生の時がそうでしたし、教員として勤めた初任の学校でも、そうでした。
しかし、人間関係が難しくなり、
※いや、昔も今も難しいのは不易で、それが我慢できなくなった、クレームがつくようになった、と言うべきかな🤔
毎年、クラス替えをし、担任が変わることが当たり前となって、もう久しくなります。
以下、前述の滋賀県の記事に対する、杉村太蔵さんのコメント（ネットより）です。
「仮に保護者のクレームで『ウチの子をこの子と一緒にしないでくれ』っていう、そういうクレームによって、もしクラス替えを再編成せざるを得ないって状況になると、話は変わってくる」
うん、恐らく …… だと思います🤨
最近は、2学期末〜３学期にかけて、来年度のことについての保護者からの “お願い” が、当たり前に聞かれるようになっています。
①:「来年度のクラスは、◯◯さんと離してください」
②:「来年度のクラスを、◯◯さんと同じにしてください」
③:「来年度の担任は、◯◯先生以外にしてください」
①と②は、面談や電話で、担任宛に。
③は、担任批判ですから、学年主任や管理職へ。
私は、この手の“お願い”に対しては、
「お約束はできません。」
と、丁重にお断りしていました。
二つ返事で受諾していたら、それこそ、大変なことになります。
もちろん、保護者のお話はしっかりと聞き、きちんと受け止めた上で、お断りしなくてはなりません。
実際に、小学校高学年であった例です。
不登校気味のAさんは、Bさんをいつも頼りにしていて、来年度も同じクラスにして欲しいと言う。
でも、ᗷさんはそれが負担となっていて、Aさんと離れたいと思っている。
また、Bさんは、Aさんを傷つけたくはないから、離れたいと思っていることは、Aさん本人には絶対言わないでと言う。
AさんとBさん、同じクラスにしても、別のクラスにしても、どちらかの願いは叶わないことになります。
こんなことを、あちこちから“お願い”されたら、クラス編成など、とてもできないことは、ご理解いただけると思います。
しかし、その一方で、
“実は◯◯さんから、いじめられたことがあるんです”
“◯◯先生から、度を越した指導を受けました”
“うちの子は、精神的に苦痛を感じています。我慢も今年度が限界です”
“このまま◯◯さんと一緒にいたら、うちの子は不登校になります”
などを理由に“お願い”をされれば、学校として、そのまま、放っておくわけにはいきません。
しかし、年度末の3月になって言われたなら、正直、解決する時間は……😓
いえ、保護者側にしても、解決云々より、
「来年度の希望を聞いてくれたら、それでよいです」
という立場の方が大半でしょう。
学校側としても、初めから問題の火種を持ったクラスを作るのは、得策ではないことは明らか。
公には言わないまでも、
（しかたない。◯◯さんと◯◯さんは、別のクラスにしておこう。）
と忖度するのが普通ですよね。
つまりは、“言ったもの勝ち！” の結果になってしまうわけです。
これも、某中学校での最近の例。
中2で不登校になった子の保護者が、その原因はクラス編成にあると主張してきました。
「小学校の時に、◯◯さんと離すように先生に伝えておいたのに、（中2で）一緒になったから、こうなったんじゃないですか！」
延々とクレームをつけ続け、元の小学校の担任まで引き摺り出し、何度も話し合いの場を設けざるを得なかった事例がありました。
恐らく中学校の先生方は、中1の様子を一年間見て、
「さすがに、もう大丈夫だろう。」
「いつまでも、過去のしがらみに囚われていては、互いのためになるまい。」
と判断して、中2では一緒のクラスにしたのかもしれませんが……。
学校は、一度“お願い”されたら、一生、それに囚われなくてはならないのでしょうか😥
市内では少子化の影響で、かつて学年4〜5クラスあった学校が、1〜2クラスに減ってきています。
そうなれば、ますます、クラス編成に対する“お願い”を叶えることは、難しくなるでしょう。
こうなると、従来のクラス編成、クラス替え、一担任一学級制は、やがて通用しなくなる日が、そう遠くないのかも…。
もう20年ほど前から、小学校では算数を中心に習熟度別・少人数指導が行われてていますし、現在は、可能な範囲で『教科担任制』が導入されつつあります。
これも、別の意味で主流になっていくのかもしれないなぁと思っています。