「今の時代、指導する側が厳しくできなくなって。何年くらいなるかな。」
これは、イチローさんの発言だそうです。
これを元にしたネット記事（11/18配信・現代ビジネス）を読んで、共感を覚えます。
「学校は、サービス業だ」
この言葉を管理職から聞いた時には、まだ違和感があったものですが、今では全く、そうなってしまいました。
教員時代の私は、
「教員は、母性、父性、友達の3つの感性を持ち、その役割を果たすべき」
との思いを胸に、
卒業式の呼びかけの言葉でよく使われたように、
「時には厳しく、時には優しく」
指導することを心がけていたと思います。
しかし、いつの間にか、「厳しい」指導は難しい時代になりました。
子供たちの成長のために、良かれと思って行った指導も、何かにつけて、学校、教員の責任が問われてしまいます。
例えば…
学習が遅れている子に、放課後、少しでも勉強を教えてあげたい、と思っても……
「おかげで習い事に遅れたじゃないですか‼︎」
「何でうちの子だけなんですか。」
「一人で帰らせて、何かあったらどうするんですか⁉」
※これは学校側も認識しているので、近年では、何があっても一斉下校させています。
などのお叱りを、保護者からいただくことになります。
体育の授業中に、逆上がりがあと一息でできそう！という子に、
「そうそう、できそうじゃん。もう一回！」
なんてやらせてみて、結果できなかったら……
「うちの子、みんなの前で恥をかかされたって、泣きながら帰ってきましたよ！」
「できない子だけ、何度もやらせるのは体罰に当たるんじゃないですか！」
なんて言われりゃ、謝るしかありません。
給食を時間内に食べ切れない子には、
「食べれなかったら、残していいんだよ。」
と言ってあげないと、家に帰って、
「食べなきゃいけないと思って、無理して食べた。」
と聞かされた保護者から、
「先生が怖いから、子供が何も言えないんです！」
なんて…ね。
子供たちは、毎日7〜8時間を学校で過ごします。
これは恐らく、平日だと家での活動時間より長い時間となります。
つまり、人格形成に関わる大切な時間の多くを、学校という“社会”で過ごしています。
将来、社会の荒波にもまれても、強く生き抜いていく忍耐力、まさに
「生きる力」
をつけていく必要があると思います。
友達とケンカをしたり、口を聞いてもらえなくなったり。
やりたくない委員会活動をやらなきゃならなかったり、じゃんけんに負けてトイレ掃除になったり。
先生と馬が合わなかったり、自分の気持ちをわかってもらえないと不満を持ったり。
そんな風に、悩んだり、失敗したり、
落ち込んだりしながら、
成長していく部分もあると思うのです。
でも、今は大人が先回りして、
失敗をさせないように、
嫌な思いをしないように、
道を踏み外さないように、
お膳立てし過ぎている気がします。
先生たちに求められる姿も、以前とは変わっています。
厳しさよりも、優しさ。
厳しい指導をして嫌われるよりも、
甘やかして放っておいた方が無難…。
「可愛い子には旅をさせろ」
「獅子の子落とし」
なんてことわざは、
今の学校では、もう通用しなくなっているのかな。