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よく、数学を教えていると生徒が「応用問題は難しい」と言います。
でも、何か違うのですね。「それは応用問題か？」って。
たとえば、地理の問題。
緯度0度の線を何というか？→赤道 これは基本問題です。
しかし、
赤道はどのような線か？→緯度0度を結んだ線 これは生徒にとって応用問題らしいです。
一問一答での答えは覚えるけれども、反対になるととたんに答えられなくなります。これは、「理解せずに暗記している」実例ですね。
大人から見たら、どちらもいっているのが逆なだけで基本問題に見えることが、子供には難しい応用問題のように写っているのですね。だから、必ず「逆」から尋ねる問題もいれて、本当に理解をさせていかないと、言葉が変化した時に全く対応が出来ないようになってしまいます。
ご家庭で、お子さんを教える時には、ぜひご注意くださいね。