先日、思ったこと。
→子どもと接する心理カウンセラーが行なうセラピーとして、「プレイセラピー」と呼ばれるものがあります。
（遊びの中で生じるひとつひとつの事象を、「シンボル」としてみていきます。）
で、（チャネリングのことを、おベンキョーしてきた、この一年間で、自分が、より、思うようになってきたことは）「プレイセラピー」の中で生じていることは、「チャネリング」の場で生じていることととっても共通している（「同じ」と言ってもよい場合がたくさんある）ということです(^^)
例えば、遊びの中で、「宇宙の営み」が表現されている、と感じられることがあります。
（ま、これって、別にプレイ「セラピー」じゃなくても、どんな遊びに中でも、そう、感じられることはあり得るでしょうけど(^^)）
→話は変わって、最近、「チャネラー」さんと複数お友達になっている自分ですが、その中の何人か（Mちゃんとか、Yちゃんとか）、「プレイセラピスト」として働いたら（働いても）、めっちゃ、有能なプレイセラピストになるやろな、って思える人たちがいます(^^)
（ちゃんとした）チャネラーさんの中には、プレイセラピストとして働いたら、「困った状態にある」子どもの状態が、きっと、すごく、よくなっていくだろな、って思える人が、少なからず、いるような気がします。
→んで、先日、ある臨床心理士さん（＠大阪）と知り合いになりました。
（本人は、「チャネリング」しているって認識は、ほぼゼロに等しいんやろなと思うけど）、めっちゃ、チャネリングばりばりのプレイセラピーをしていることが、話をしていてわかりました。
主に、いわゆる「自閉症」の子どもとのプレイセラピーをやっている心理士さんなのだけど、その、関わり方（遊び）が天才的！
いわゆる人間の言葉を通しては相互交流できない（できていないようにみえる）「自閉症」の子どもと、「音」を通して、関係性が見事に結ばれていきます。
子どもが偶然に発した音に対して（ほぼ同じだけどちょっと違う音を出してみたりとか）、子どもの発する（一般的には「意味不明」な「奇声」と思われる）「声」に対して、その「声」を、ほぼ同じだけどちょっとだけ違う「声」を出してみたりとか、歌のような発声に対して、同じようなメロディーの音声を重ね合わせていったりとか。
そうこうしているうちに、だんだん「音」「声」によるやりとりが、ハーモニアスになっていきます（重なり合って、調和していきます）。
そうしているうちに、その子どもと、「人間の言葉」によるコミュニケーションも成り立っていくようになります。
そして、そのような関わりをしている中で、子どもが、「宇宙の営み」を表すような、（感動的な）行動（動作）をとったりします。
みたいな(^^)
人間の言葉では相互に通じ合わない、異なる「リアリティ」間に居る存在同士が、チャネリングを通して、相互に共有し合える「世界」を生み出していっている、
ってカンジに（自分には）感じられました(^^)
人間の言葉の、なんと、限られていることか(^^)
（ま、長所もありますけど。）
ある専門雑誌に、その心理士さんの論文が載っています。
（そのような、自閉症の子どもとの関わり（事例）が載っています。）
一般の人はみることのできない「箱庭療法学研究」というジャーナルに載っている論文ですけど。
→箱庭療法学研究 Vol. 27(2014) No. 2
重度自閉症児とのプレイセラピー
“音”がもたらした関係性のはじまり
杉山 由利子