弩/小学館
￥1,836
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なめがた文庫のおばちゃんの読書記録
弩 （ど） というのは、中国春秋戦国時代の物語ファン
としては、気になるタイトルである。
クロスボーとかそんなのが近いのかな。
戦いの道具である。
足で弓を引いて、肩に持ち替えて矢をつがえ、さらに立て膝の
姿勢になって狙いを定め矢を放つ。
他の武具に比べて操作の熟達が容易。
だから日本に入ってきたが、すたれた。
物語は、因幡国の山の中。
鎌倉の称名寺の寺領の百姓たちの物語。
寺から派遣された年貢の取り立て役の高僧は、人々のくら
しを桃源郷のようにしたいと願っていた。
しかし旅の途中、病で亡くなる。
代理となった若い学僧もまた師の教えを実行しようとする者
であった。
南北朝の時代が始まり時代は混乱。
村は質の良い柿渋を作り、その利益で塩を売ることが出来る
ようになった。
と夢のような話がつづくが・・・
鎌倉称名寺の古文書に寺領で悪党から百姓たちが侍
を雇ったという記録が残る。
その頃は守ってくれる者がなかったから百姓は自力で村の
警備のために人を雇った。
その収支報告が寺に残っている。
作者は資料から物語を紡いだ。
小学校の図書館ボランティアも楽しくなってきた。
Ｑ：歌舞伎の本ない？
Ａ：８番のところにあるけど、みてみる。
少し話すとやたら歌舞伎に詳しい子であった。冷や冷や
Ｑ：雨だから、あやとりの本ない？ こちらは糸持参の数名の男子。
Ａ：ごめん、ないと思う。４番の本棚に遊びの本がまとめてあるから
さがしてみようか。 → やっぱりなかった。
少しの間、お互いの技を紹介し合って
チャイムが鳴ったので退室。
Ｑ：ガチョウってどんな鳥？ 絵があるといいな。
Ａ：授業中だよね。ではまず百科事典のところでさがそうか。
→ こちらはさすがにある。ちゃんと写真付き。
大きな本を抱えて急いで部屋を出て行った。
大人：文字が読めなくて、でもなんか見たいのよね。
「校庭の雑草」という本を返しに来た職員
人との会話があると活動が実感できる。
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としては、気になるタイトルである。
クロスボーとかそんなのが近いのかな。
戦いの道具である。
足で弓を引いて、肩に持ち替えて矢をつがえ、さらに立て膝の
姿勢になって狙いを定め矢を放つ。
他の武具に比べて操作の熟達が容易。
だから日本に入ってきたが、すたれた。
物語は、因幡国の山の中。
鎌倉の称名寺の寺領の百姓たちの物語。
寺から派遣された年貢の取り立て役の高僧は、人々のくら
しを桃源郷のようにしたいと願っていた。
しかし旅の途中、病で亡くなる。
代理となった若い学僧もまた師の教えを実行しようとする者
であった。
南北朝の時代が始まり時代は混乱。
村は質の良い柿渋を作り、その利益で塩を売ることが出来る
ようになった。
と夢のような話がつづくが・・・
鎌倉称名寺の古文書に寺領で悪党から百姓たちが侍を雇ったという記録が残る。
その頃は守ってくれる者がなかったから百姓は自力で村の
警備のために人を雇った。
その収支報告が寺に残っている。
作者は資料から物語を紡いだ。
小学校の図書館ボランティアも楽しくなってきた。Ｑ：歌舞伎の本ない？
Ａ：８番のところにあるけど、みてみる。
少し話すとやたら歌舞伎に詳しい子であった。冷や冷や
Ｑ：雨だから、あやとりの本ない？ こちらは糸持参の数名の男子。
Ａ：ごめん、ないと思う。４番の本棚に遊びの本がまとめてあるから
さがしてみようか。 → やっぱりなかった。
少しの間、お互いの技を紹介し合って
チャイムが鳴ったので退室。
Ｑ：ガチョウってどんな鳥？ 絵があるといいな。
Ａ：授業中だよね。ではまず百科事典のところでさがそうか。
→ こちらはさすがにある。ちゃんと写真付き。
大きな本を抱えて急いで部屋を出て行った。
大人：文字が読めなくて、でもなんか見たいのよね。
「校庭の雑草」という本を返しに来た職員
人との会話があると活動が実感できる。