カラフル小学校
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発音がちがう…⑥
シャドーイング
発音学習に取り組む理由を
前回は記載しました。
↓
今回はご自宅で
どんな活動ができるのかを
お伝えします。
①シャドーイング
②歌をうたう
③発音確認ゲーム
④オノマトペ
（↑予定です！）
今回は
①シャドーイングについて
お伝えします。
ーーーーー
①シャドーイング
（まねっこ）
これは、
聴いた通りに発音する
とても効果的な方法です。
大人の学習者さんにも
音声教材を学習されるときに
オススメしています。
とはいえ、
けっこう大変です！
私自身も
（現在フランス語学習中）
相当なやる気が出ないと
取り組めない方法です。。。
ただし、継承語のメリットは
お家の方がネイティブで
日本語に聞きなれる環境が
あること。
これはとても大きいい❣
だからこそ、あまり
躍起にならずに
基本的に環境は整っていると
お家の方は安心されると
良いと思います。
そして、
お家の方の真似をする、
遊び感覚で取り組まれることが
楽しく続けられるコツです。
例えば、
読み聞かせをされるときや
補習校や継承語の音読の活動のときに
活動されると良いです。
（ここだけの話ですよ、
絶対に
先生に言わないでくださいね‼）
お子さんが音読がしんどいと
感じられるときには
お家の方が代わりに読まれるのも
私は良いと思います。
（真面目な話、
細く長く日本語学習を続けるには
こうした工夫が大事💕）
お家の方が読まれるときに
わざと時々おかしな発音で
読んでみて、お子さんの反応を
ご確認ください。
「あれ、おかしい！」と
反応があったら
正しい発音が分かっている
ということ。
そうでない場合は、
「今、間違っていたんだよ。
気づいた？」と伝え、
もう1度読む。
それでも
気づかれなかった場合は
発音のちがいを
説明なさってください。
重点的にする
おすすめポイントは
撥音・拗音・促音・長音
に取り組むこと‼
撥音（はつおん）→ ん
拗音（ようおん）→ ゃゅょ
促音（そくおん）→っ
長音（ちょうおん）→ー
（伸ばす音）
これらの言葉を
発音するときに
あいまいになること
あります。
これは、ネイティブは
発音しているのですが
非ネイティブには認識されず
流してしまうことが
よくあります。
大人の学習者さんに
ご注意されるよう伝えてから
発音がかなり改善されました。
継承語だと
いつも注意もできないし
「ま、いいか～」と
流すことも大事な場面も
あります。
だからこそ
音読学習として
1日に３分ほど確認されると
発音に意識が向けるように
なります。
また、これはお家の方が
日本語ネイティブだから
できる活動です。
ご家庭で取り組まれるから
無料でできるのも
経済的でいいじゃないですか ^^
ーーーーー
次回は
②歌をうたう
について
お伝えします❣
最後まで読んでいただき
ありがとうございました
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