「算数」の記事にコメントをいただいた辰年さま
お返事遅くなってすみませんでした。
3年生くらいになると、言うことはきかなくなるし、悪知恵だけはびっくりするほどついてるし・・・で
なかなか難しいですよね。
私のつたない経験では・・・・・
私は
宿題は「家庭学習の習慣をつける」
目的で行っています。
塾などで中学生を教える経験から、家庭で学習する時間を確保する習慣を持つことがいかに重要かと感じたからです。
そして、小学校教師として宿題を出すさい、注意していることは
学校で解くものよりもやさしいものを・子どもだけで解けるものを
第一に心がけています。
なぜなら、「親が宿題を見てあげられる子どもたちばかりではない」からです。
多くの先輩教師たちは
「あの子たちここが分かってないから、たくさん宿題に出そう」
と、言っています。
親には子どもの勉強を見なければいけないという義務はない、と（塾勤め経験者の）私は思います。
子どもがひとりで出来ない問題を出した教師が悪いのです。
（そんなときは連絡帳に
「・・・・・のところが理解できていないようです。よろしくお願いいたします。」
と、書いて教師に教えてもらうようにしましょう。
）
話がそれてしまいましたが、
つまり、内容よりも「この時間は勉強する時間」と子どもに身につけさせることが大切だと思っています。
「寝る前は歯を磨く」とか「朝起きたら顔を洗う」とかそういう習慣であってほしいと思っています。
もし、宿題が難しいのならば、連絡帳に「理解できていないのでよろしくお願いします」と書き、
家では簡単な計算問題や漢字の練習を決めた時間にやるのでもいいと、私は思うのです。
このあたりの多くの学童では、
「学童にきたら宿題」→「おやつ」→「遊びの時間」
という流れになっているので、必ずみんな宿題をしています。
宿題をしないと、自分だけいつまでたってもおやつをもらえないのです。
辰年さん家族には大変なとこかと思いますが、
勉強の時間を決め、どうしてもしてしまわないといけないものとして
あまりダラダラ時間をかけず（1時間以内）
みんなでしっかり頑張っていくと良いと思います。
担任の先生に相談し、
「しばらくはできない宿題はやらず、簡単な問題を解くことにしたい」と話してみてはいかがでしょうか。
3年生で１、２年生の漢字や計算が出来ていないことは、珍しいことではありません。
お父様も、お母様もとても熱心でいらしゃるので
家庭での学習を、本人が出来るところからの1，2年生の復習に変え
3年生の学習は先生にお任せするようにすると、良いかなと思います。
「勉強」＝「がみがみ怒られるもの」 となって、 本人も「勉強」＝「ストレス」に感じてきているのかも
しれません。
はじめのうちは、イライラして取り組みが悪いと思いますが
簡単な問題を解かせ
「出来るね
」「もう、おわったの、すごいね
」と、ほめることで
少しずつ改善できると思います。
何事もすぐにうまくいくとは限りませんが、頑張ってほしいと思います。
また、何かありましたらお知らせくださいませ。
aira
