音楽療法士/発達支援アドバイザー
の髙橋茜です
あかねのすまいるサロン
ピアノやさまざまな習い事の指導者の方々と
一緒に、
多様化の時代に応じた
お子さまへの指導について考える
コミュニティです。
ここでは
このような内容について書いています
ピアノのレッスン
発達障がいについて
気になる・サポートが必要なお子さへの
指導ポイント
ピアノ男子の子育て
経営者
児童発達支援・放課後等ディサービス
音楽療法
こんばんは
今日は週末に体調を崩していた息子に
念のために休養しようと
園を休んでゆっくり過ごしました
砂糖不使用
豆乳ベリーゼリーを作りました
「めっちゃ美味しいわ!
店で売れるで」
とのことでした
うーれーしーい
私が受講したかった学びの時間。
特別支援教育の最新情報や
発達障がい児への対処法について
息子の昼寝している横で勉強していたら…
起きてきて、
一緒に参加してました
息子は4月から小学生です。
実践ケース練習
もし、自分のクラスに○○○○学級
(入学する学校の想定できる情緒学級名称)
のお友だちが
時々授業に参加しにきてて
このような状況になったら
実践練習〜
で、しっかりと身につける
・・
あかね音楽教室は体験型の教室です。
また、発達障がいや
グレーゾーンのお子さんも通われています。
あかね音楽教室の子どもたちは
発達障がいや
グレーゾーンのお子さんへ
自然とサポートできます。
あかね音楽教室の子どもたちは
共に成長し
差別のない社会を
目指しています。
・・
先生方は
お子さんへ指導されていて、
昔と比べて、『個人差が大きくなったなぁ』と
感じられることはありませんか?
今は多様性の時代。
指導側もさまざまな知識を
持っておく必要があります。
私の講座では、
発達障がいやグレーゾーンの
基礎知識
関わり方
見る力
音楽療法的アプローチ
が学べます!
そして、支援が必要なお子さんだけでなく
全ての子どもに対しての関わり方が変わります
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~ピアノ指導者のための発達障害・
グレーゾーンお子さまへの指導を考える~
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オンラインで
あかねのすまいるサロンを作ったきっかけは、
こちらに書いています。
先生とお子さんの架け橋になりたい
私ってどんな人?
髙橋 茜
児童発達支援・放課後等ディサービ Musicco step 経営
療育現場での経験を生かして、