本日は体育館の使用が出来ないのでお休み。6月16日もお休みでしたがこの間、２回の様子は｢参加者の多さ」に指導員がびっくり！というもの。
６月２３日は２８名（この日から１年生の参加が正式に認められました。中でも４年生と６年生の８名ずつがすごい。）
６年生には初めての１年生の為に練習の流れを教えてあげること等を指示しましたが、上手く出来ていたと思います。（実際にボールを使用する場面で１年生にはバスケットボールが大きすぎると判断した５年生が、ドッジボールを利用するよう機転を利かせていました。５年生、いいなあ。）
ハンドリングなどが終了した後は、３年生を高学年と同じメニューで対応し、１・２年生を学生ボラのＳさんに任せました。
７月７日 七夕なのに外は雨。
１年４名、２年６名、３年２名、４年８名、５年５名、６年９名の３４名。
指導員１名がお休みで、高学年の練習は６年生がメニューを考え、１５分から３０分のタイムテーブルで実施するよう指示。
幸い、学生ボラのＳさんも参加してくれたので低学年は彼にお任せ。
５年生の中にも参加が初めての子どもがいたので「いつものこと」とおざなりにしないよう、声を掛け合って進めるように指示をしたのですが、あまり口出しする必要もなく｢自主的に」取り組めたと思います。
少し遅れて、部活のＩ先生Ｓ先生も様子を見に来てくださったので、｢締まり｣のある練習になりました。
４・５・６年混合の練習の後６年生だけで｢お手本｣を見せると４・５年生が真剣に見学する様子も見られ、たまには学年や習熟度別の取り組みも良いものだと感じました。（ここ、何回か４年生のみでドリブル～レイアップシュートをしつこく練習し、点数評価してもらって盛り上がったのも分かる気がする。）
部活では練習試合の結果で、自信を付けたり（男子チームとも互角のゲームだった？）、落ち込んだり（ランク最上位のＨ小には７２：４で負けたらしい。）……先生によれば点差程の実力差はなかったとのこと、元気出していこう！