新学期が始まりましたね。
わが家の娘は相変わらず
ステイホーム。
行かないのが
普通になっているので
特に気になりません！
....というのは嘘です。
が、行かないものはしょうがない。
まずは、現実を受け入れて
できることを見つけてやっている感じです。
松山は雪は積もりませんでしたが
家の前に氷がはって、大喜び♪
仕事も家も片づけ思考で効率化！
目指すは、わたしにちょうどいい楽ちんライフ。
愛媛県松山市のライフオーガナイザー®︎濱名愛です。
いつもご訪問＆いいね！をありがとうございます。
週末は
子どもの不登校と
発達凸凹（学習障害+軽度のASD)
についてのお話を
ライフオーガナイザー的視点で
不登校＆発達凸凹のための
対策を立てたり、
行動したり、
ということを中心に書いています。
ご興味ない方は、スルーしてくださいね。
放課後デイが安心できる居場所に
10月末から通い始めた放課後デイ。
（＊身体障害や発達障害の子が通う児童クラブ的施設）
送迎がない施設なので、
親の送迎が必要です。
自宅から車で30分…
私が仕事を調整して、
週1-3回午後2時〜5時ごろ
通わせています。
仕事との調整の日々
約3時間、
娘が放課後デイで
過ごす間、
私は、主に、
放デイの空き部屋を
お借りして
パソコン仕事をすることが多いです。
本当に、ありがたいお心づかい、感謝です。
＊とある日にお借りした部屋のデスク。
放デイでPC仕事をしない日は、
近くのニトリやホームセンターへ。
整理収納サポートで準備する
収納グッズをリサーチに行ったり、
銀行に行ったり、
時間を有効に使うようにしています。
たまには、
外のカフェでお茶をしながら
仕事をすることもあります。
たまには気分も変えなくちゃね。
今後、学校にずっと行かないなら
フリースクールなどの検討も必要になるし
たまに学校に行くなら行くで、
私のスケジュール調整をどうするのか、
課題です。
夫も自営業なので
協力して、
臨機応変に、
可能な範囲で
やるしかないですね〜。
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本日も、最後までお読み下さって
ありがとうございました。
