学習塾愛夢舎 入間市教室のブログ -10ページ目

学習塾愛夢舎 入間市教室のブログ

2000年9月。入間市・武蔵藤沢に「学習塾愛夢舎」誕生。
たった8名の生徒数でスタートした小さな塾ですが、地域に愛され成長を続け、
2014年冬、豊岡に「入間市教室」をオープン。
入間市教室の日常を報告いたします。
お問い合わせ:04-2901-8220

事務的御連絡:明日3月11日(日)は休館日です】

 

昨日、3月9日は

埼玉県立高校入試の結果発表。

結果一覧は、オフィシャルブログでどうぞ)

 

まだ昨日の興奮というか喧噪というかの

余韻が残っております。

 

昨日は、旧受験生のお母さまたちが

それこそ、ひっきりなしに、順繰りに教室にいらっしゃった。

「先生たちで、どうぞ」と、

お菓子とかドーナツとか、いっぱいもらっちゃって、

ぶっちゃけ、まだまだ食べきれそうにありません^^;

 

嬉しいことは嬉しいし、

ゆうべ、ほろ酔い気分で書いたとおり、

ようやっとこれで1年が終わった、という気分でもあるんだけど、

(彼らの代については、「3年間が終わった」という感覚)

そうかと言って、中には悔しい想いをした子もいるわけで、

そういう「想い」が1つでもある限り、

僕はこれを「成功」と手放しに認めてはいけないと自戒する。

 

けどね、けどね、

 

「愛夢舎に通わせて、本当によかったです」などと

面と向かって言われたり、

「今度は下の弟や妹をお願いします」とか、

「この子は一番下だったから、次は孫を通わせます」とか・・・

 

そんなにも愛していただけることは

本当に心からありがたいことであるし、

 

そんな保護者のみなさんと疎遠になっていくのは

これはかなり寂しいことである。

 

 

愛夢舎の教育理念は

「幸せになること」

 

その対象は、小学生や中・高校生だけではない、

 

関わる人すべてが幸せになっていく、

まさにそういう「場」でありたい、

 

大学生は、アルバイト講師として

愛夢舎に集うことで

自分の人生を切り拓く視点や技を習得し

次なる幸せに向かって羽ばたいていく

(この3月、入間市教室からも3人の社会人が飛び立ちました)

 

また、「親」にとっても

「子どもを塾に預ける」という立場において

愛夢舎という「場」に加わっていただくことで、

子どもを愛し、愛される幸せを再確認いただいたり、

子どもの成長を見守りつつ、

同時に、自分の思いどおりにならない子どもを見つめ、

またご自身の人生観や子育て観の幸せを感じていただく、

 

 

アルバイト講師には、こちらから給与を支払うし、

「親」が立ち寄ったときに、

入場料のようなものをいただくわけでないけど、

 

なんていうか、

「親」、「大人」もが集って

幸せになっていく場、

その象徴として、ありたい、

 

という願いがあります。

 

そこについては、本心で

損得とかお金勘定とか考えずに、です。

(っていうか、人が集うことで

 「得」こそあれ、「損」というのは

 ほぼあり得ないことと思っています)

 

 

だからっていうわけではないけど、

 

昨日なんかも

 

「いやいや。。。これでお別れとか

 そんな風なのはイヤなので、

 ●●くんが通ってなくても、

 これからも、お気軽に寄ってくださいよぉ」

とか言ってしまう。

 

 

じゃあ、何のために寄るのか、って言ったって、

そんなんは知らないけどw

それこそ●●くんの近況のお話しでもいいし、

さらに言うことを聞かなくなった

お子さんへの愚痴のはけ口としてでもよいし、

 

まあいらしたときには

大したことのないお茶かコーヒーくらいはお出ししますし、

 

僕も忙しいときには

「すいません、今、忙しいです、

 勝手にお茶飲んでってください」くらいのことで

カンベンいただくかもしれないし、

 

なんならお母さまたちのおしゃべりがやかましくなってきたら

「スイマセン、中学生がテスト前なんで、カンベンしてくだしー」

とか失礼なことを言っちゃうかもだし、

 

・・・と、とにかく、そのくらいお気軽に過ごしてほしい。

 

 

 

僕は、愛夢舎を

そういう「場」としてとらえておるので、

「勉強を教える・教わる」というのは

あくまで一面的な役割にすぎない

と思っているわけなんです。

 

もちろん、地域に貢献するからこそ

存在が許されているわけなので、

ただの喫茶ルームとは違うし、

 

さっきから「親」とか「大人」という書き方をしてるけど、

それは、

「愛夢舎の生徒の親」という狭い範囲で

考えているわけではないからなんですね。

 

つまり、よその塾に通われているお子さんの「親」が

愛夢舎に立ち寄っていただくっていうのも

別に「アリ」だと思ってます。

(実際に、そういう方が進路のご相談なんかで 

 僕とお話しにいらっしゃることというのが、たまにあったりします)

 

 

ひとまず、3月18日(日)なんですが

 

「中学3年生保護者会~入試結果報告会」

という、保護者対象のイベントを開催します。

(入間市教室は14:00~15:30で実施)

 

(写真は、昨年度の資料)

 

タイトルのとおり、

中学3年生保護者を中心にお迎えするイベントで、

内部生には、すでにご案内をお配りしてあります、

 

が、最新の入試結果のご報告

という意味では

他の学年の保護者の方、

 

あるいは、今、塾に通っていらっしゃらない方、

あるいはあるいは、

家庭教師をつけていらっしゃる、

個人塾で進路指導の機会があまりない、など

 

もしかしたら、ご興味のある方は少なくないのかな、と。

 

 

なもんで、

ひとまず、

この「入試結果報告会」について

ご希望の方は、

どなたでも参加いただけるように

したいと思います。

 

・・・って、実は初めてのことではなく、

入間市教室では

毎回、オープンでやってるんですけどね。笑う

それは、僕の前述の気持ちの表れととってください。

 

 

今回も、

再来年の受験が心配だ、という

中学1年生の保護者の方とか、

埼玉県の受験事情がまったくわからないので不安、

というような方、

よその塾に通っているけど、

とうぶん進路のイベントがないので

先に少し知っておきたい、というような方、

 

内部・外部を問わず、

ご興味のある保護者の方の

ご参加を受付いたします。

 

 

ただし、教室があんまり広くありません。

 

まず、当たり前ですが、

①内部の中学3年生保護者

を最優先に会場を作ります。

 

そのうえで、まだ席に余裕ができるはずなので、

次の順で、優先順序をつけさせてください。

 

②内部の他の学年の保護者

③愛夢舎卒業生の保護者

③外部の方で、愛夢舎生の保護者の方のご紹介がある方

④その他の方

 

席に余裕がある限り、

どんな方でもお迎えしたいところでありますが、

たぶん現実的には、あと5~6名かと思います。

もしも満席になりましたら、どうぞご勘弁ください。

 

ただ、そういうわけで

いつでもどんどん寄ってくださいの姿勢ですから

今回の回がダメなら

そのうち個人的に

「この間の話を聞きたい!」と寄ってくださいまし。

 

 

入試結果報告会の、予定の内容ですが、

 

・今回の県立・私立高校入試の結果総括

・県立入試問題の分析

・愛夢舎過去の在籍生の成績データをもとに

 志望校を考える

・高校入試までのスケジューリングの再確認

 

・・・と、こんな感じかなぁ。

 

 

中でも、

「過去データと進学先の関係をみる」

という部分は

 

今のお子様の成績と見比べることによって

いろいろな可能性がひらけてくるので

生徒本人にも見せたい部分だったりします。

 

たとえば ↓

 

これも、去年の資料に掲載された一例ですが、

 

「見るべきポイント」を見ると

なんとも驚くべき結果であることが分かるかもしれません。

 

詳しくは、当日お話しいたします。笑う

 

 

 

 

さて、こんな感じの進路イベントは

できる限り、地域に対して、

オープンにしていきたいと思ってやっておりますが、

 

それ以上に、昨日のお母さまたちが

ふたつ返事で

「はい、ぜひ!」とおっしゃったのが

 

4月末のバーベキュー大会ですね。

 

・・・詳細は一切未定なんだけど、

昨日の期待度の高さをみるに

もう、やるしかないね・・・。

(ホントに、ホントに、

 在籍生保護者の方のみならず、

 卒業生保護者の方も、ご参加くださいまし。)

 

 

それと、もひとつ。

 

 

「かまたセンセイ、

 梅酒はいつ作るんですか?!」

 

 

「・・・あ、いや、、、アレはですねぇ

 僕らが『やれ』と言ってやってることじゃなくてですね、

 そのときの卒業生たちが

 『やりたい』って言う子が多いようなら

 場所とか材料とかを提供して、お手伝いして、

 そんで作ったのを保管しといてあげて

 5年たったら、彼らに返すから、

 梅酒開きなんかを企画するなら彼らがやって、っていう

 まあ、自主的なものといいますか、

 要するに、『やりたい』という声があれば・・・」

 

「じゃあ、『やりたい』

 はい、言いましたので、よろしくね!」

 

・・・と、お母さまが決定づけてお帰りになりました。にゃ

 

じゃあ、6月の上旬に

みんな再集合だなぁ。

 

 

 

 

「平成30年度 中学3年生保護者会

 ~入試結果報告会

3月18日(日) 14時~

 

参加希望の方は

生徒を通じてお知らせいただくか、

お電話・メールで、直接お申込みください。

 

04-2901-8220

yg272878@df6.so-net.ne.jp

 

ねこkama

 

 

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・・・ときに

 

 

 

 

これが、

「オール3からの所沢北合格」です。

同業者ならワカルと思うけど、

1月1日の「お正月」なんざぁ、

「新しい年になった!!」とか、

思ったりする余裕はないもんです。

 

なにせ、入試3週間前だからね。

 

むしろ、

「いよいよ本番だ・・・」という緊張が高まり、

そこまでの1年・・・いや、数年間の集大成が近づいている、

そんな「おしまい」を感じるときだったりする。

 

 

今日、ここにきて、ようやっと

「1年が終わった」

「新しい1年が始まる」という気持ちになれる。

 

 

本日、

2017年度の締めくくりとなる

埼玉県立高校入試の合否発表が行われました。

 

結果詳細は

↓こちらオフィシャルブログでご確認ください。

「高校合格速報(7)~県立高校入試結果」

 

 

オフィシャルブログでの結果は

武蔵藤沢教室と合わせての「総合結果」。

 

愛夢舎っていうのは、

たった2教場でやってる塾で、

それにしてはまずまずの結果なのかな、とは思うけど、

 

 

入間市教室単体で言いますと、

 

今年度は

第一志望県立合格率94.4%

という数字になりました。

 

 

今朝は9時から教室で電話の前に待機し、

今か、今か、と電話が鳴るのを待ち構え、

ドキドキしながら一本いっぽんの電話をとった。

 

・・・科学的に考えれば何の意味もないことなので、

受話器をとる前に、

いちいち手を握ってお祈りしていたということは

あんまり大きな声では言わないことにする。笑う

 

 

 

3つ目の報告は

電話ではなくて

本人たちが直接教室に飛び込んできた。

 

はじけるような、

泣いてんだか笑ってんだかわからん表情で

「受かったぁぁぁぁ~~~!!ヤバい~~~っ!!」

って、受付カウンターに倒れこむヤツらと

子どもに戻ったかのような気持ちでハイタッチ♪

 

楽しい、嬉しい。

 

 

毎年繰り返される光景だけど、

毎年、違う。

 

「ヒト」が違うのは当たり前のこととして、

 

今年は、さらに、違ったね。

 

 

オフィシャルブログの方では

「18期卒業生」って書いて、

まあ、愛夢舎創設から数えると、確かにそうなるんだけど、

 

入間市教室単体で言えば

「3期卒業生」ってことになる。

 

 

しかも、「ヤツ」は

教室オープン前の開校イベント

無料体験授業会からの参加者で、

生粋の入間市教室誕生からの生徒なのである。

 

1期生や2期生は、

ウチにやってきたとき、

すでに中学2年生とか3年生だったわけで、

多くが、よその塾さんを辞めてきた子たち。

 

それに対して3期生の彼らは

初めての塾通いとしてウチを選んでくれた子も多い。

 

最初はたった2人だったこの学年が

だんだんと評判になってきたのか、

同じように、初めて塾に通う子、

あるいは、大手の塾さんになじめずに

救いを求めてやってきた子たち。

 

今考えてみると、

大手の塾さんではなくて、

愛だの夢だの言ってる、

なんだかよくわからない名前の

ポッと出てきた塾に魅力を感じて

まだ実績もない教室に入ってくれたというのは

少し変わったヒトたちだったのかもしれないねwww

 

 

けど、ウチを選んだくれた、という

その一点において、

僕は、気力・体力の最大限を尽くしてやろう、

そう思って過ごしてきました。

 

「ヤツ」が「受かったぁ~~~!!」って飛び込んできたとき、

また、電話の向こうで

「ありがとうございます、受かりました」と

「彼」のお母さんがおっしゃったとき、

 

なんだろね、長年やってきたはずなんだけど、

今年はひそかに涙腺が緩んだね、

もう、歳なのかね。

 

 

今日は、2月末で「卒業」していった

石塚・吉田の、元講師たちもかけつけてくれた。

 

彼らは、生徒からの報告を確認し、

教室にやってくる生徒とひとしきりおしゃべりし、

夜、新しい中学3年生の授業が始まると間もなく

手を振って教室から去っていった、

カッコよすぎるぞww

 

 

そしてボクは今自宅。

 

コレを書きながら・・・

 

いや、逆だな、

 

 

ビールを飲みながら、コレを書いてます。笑う

 

 

ようやっと、彼らを送り出せた。

 

今年も、1年、

ようやっと終わった。

 

 

やっとこさ、1年が終わったっていう感じ。

 

 

そして、

「新しい1年」が始まった、

という感じ。

 

 

写真のビールは、

石塚くんが我が愛する清里・萌木の森で買ってきてくれたのと、

吉田くんが、広島で買ってきてくれた、

ともに「おみやげ」の品。

 

何本ずつかいただいたんだけど、

最後の1本ずつは、

この日に飲もうと思って、とっておきました。

 

気持ちだけでも、

彼らとお祝いしたかったもんでね。

 

 

家でひとりで

「新年」を迎えています。

 

そんなにのんびりしてられないから。

 

もう、次の受験はスタートしてるからね。

 

ねこkama

 

 

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みんな、おめでとう!

合格速報です。

 

 

・・・高校入試ではありません。ダメ

県立高校入試の合否発表は3月9日、金曜日です。

 

 

英語検定です。

 

ウチは、英検や数学検定などの検定試験について

「受検必修」にしているわけではなく、

本人が「挑戦してみたい」という希望があれば

それを応援するというスタンスをとっています。

 

英検については、

遅ればせながら愛夢舎も会場認定をとったので、

今回からウチで受けることができるようになりました、

 

今回、入間市教室では

4人の中学2年生と

1人の小学5年生が挑戦しました。

 

 

中学2年生たちが挑戦したのは

適正レベル一つ上、

中学3年生レベルと言われる3級

 

 

本日、2次試験の合否結果が発表されまして、

 

 

 

3級に挑戦した中2生4名、

無事、

キラキラ全員一発合格

果たすことができました!ねこ

(小学5年生の5級挑戦も無事合格♪

 ってことで、教室受検者は全員合格チョキ

 

みんな、今回が初めての受検だったので、

1次試験もそうだけど、

2次試験について、すっごく不安だったみたい。

 

何日か、授業前後の時間を使って

面接の練習をしてみて、

実は、僕の手ごたえとしては

4人とも何の問題もなくイケるだろう、

と思ってたので、

 

むしろ1次試験を

一発でパスできたことの方がホッとしました。

 

この時期の3級取得によって、

6月の準2級挑戦がリアルになってきましたよ。

(5年生は、小学生の間の3級挑戦が目標かな♪)

 

 

 

ときに、今回の英検、

2次試験は2月25日(日)に実施されたのです。

4人は東所沢まで電車でえっちらおっちら出かけて、

半日かけて受検してきたんだけど、

 

 

実は実は、

翌日26日(月)は

中学校の3学期期末テスト当日・・・。ガーン!!

 

ウチは、午前10時から

大勉強大会を開催中だったんだけど、

彼らが戻ってきたのは夕方4時すぎだったかな。

 

(テスト直前 大勉強大会のようすは

 ↓ こちらの記事からどうぞ♪)

【最後の週末】

 

 

 

みんなねぇ、2次試験の日程については、

「・・・なんでまた、キマツの前の日にむかっ・・・」

とか、ぼやいてたんだけど、

 

そんなことは、

受検申込前から分かっていること。

 

デキるヤツは

1~2ケ月くらい先を見越しての

「中期計画」を遂行するくらいでないと。

間違っても

「エーケンのセイでキマツがダメだった」

とか、ほざいてはいけない。

 

 

 

今回の期末テストの結果は

ただいま返却中でございまして、

まだまだ回収率は70%弱なんだけど、

 

 

英検合格チーム4人を含めて、

なかなかいい結果が揃い始めています。

 

 

<3学期期末テスト 優秀成績>

回収率68%での途中結果です

 

理科100点王冠2 おめでとう!(Iくん)

英語 98点 おめでとう! (Tさん)

社会 98点 おめでとう! (Iくん)

英語 97点 おめでとう! (Sさん)

英語 96点 おめでとう! (Iくん)

英語 96点 おめでとう! (Oくん)

国語 96点 おめでとう! (Tさん)

理科 93点 おめでとう! (Kさん)

理科 92点 おめでとう! (Tさん)

英語 91点 おめでとう! (Kさん)

国語 91点 おめでとう! (Mさん)

数学 90点 おめでとう! (Iくん)

   ・

   ・

   ・

 

 

3分の1が返ってきてないので、

5教科合計得点のようすは

まだ判明しておりません。

 

・・・けど、

 

僕がアレほど念仏か出川のように

「ヤバいよ、ヤバいよ・・・」と言い続けた理科

において

100点満点を取ってくるとは、見事です。ねこ

 

そんな彼も、

英検3級合格チームのひとり。

 

計画性の勝利かな。

 

このチーム、今後も期待できそうです♪

 

ねこkama

 

 

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【3月4日(日)は休館日です】

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

そういえば、受け付けてるの、

あんまり宣伝してなかった・・・。

 

ただいま、

「数学検定」ならびに「算数検定」

受検申込受付中でございます。

 

ただいま受付中の回は

4月15日(日)の実施

 

申込締切は3月10日(土)となっております。

 

 

あんまり宣伝していない割には、

外部の方からのお問い合わせがちょいちょいあるので、

 

始めたころはマイナーだった「数学検定」も

だいぶ一般に知られてきたようですね。

 

ええ、もちろん、

塾生ではない、外部・一般の方も

愛夢舎で受検いただくことができます。

 

 

対象級ですが、

 

 

小学1年生で11級、

小学2年生で10級と、

学年ごとにひとつずつ上がっていき、

 

小学5年生・・・7級

小学6年生・・・6級

中学1年生・・・5級

中学2年生・・・4級

中学3年生・・・3級

高校1年生・・・準2級

 ・

 ・

・・・ってな感じになっています。

 

大学程度を対象とした1級までの設定がありますが、

愛夢舎では準1級まで受検いただくことができます。

(1級は個人受検のみ)

 

また、就学前児童を対象とした

「かず・かたち検定」も併設されており、

幼稚園児も挑戦することができるようになっています。

 

(対象級・試験内容について、

 詳しくは「数学検定協会」のHPをご覧ください)

 

 

英検や漢字検定と違って

数学・算数検定は

完全学年対応となっています。

 

たとえば、中学3年生を想定した「3級」の場合、

中学1年生・2年生・3年生の

3学年の内容が均等に出題されます。

「5級」ならば「小学5・6年生と中学1年生」の内容です。

 

合格基準は、全問題の60~70%程度の正解率なので、

ヘンなハナシ、

おととしと去年の勉強の内容がカンペキであれば

充分合格ラインに届く、と言えます。

 

ただ、たとえば「3級」における「中学3年生の内容」というのは

3年生の範囲全部が出題範囲になることになりますので、

まだまったく新学年の内容に触れていない4月に

受検するのが自信のない場合には

ひとつ級をさげて受検するという手もありますね。

(ちなみに愛夢舎では、

 この後、夏休み前と秋との2回、実施予定があります)

 

 

最後に、

受検することによる「メリット」ですが、

 

 

 

「持ってると、

 入試で有利になるんだよね!!!キラキラ

 

 

・・・というのは、

生徒たちがよく聞いてくる質問でして、

 

 

・・・んーーーーにゃ

 

・・・まぁ、役に立たないとは言いませんし、

立つっちゃあ立つこともないこともなかったり

しなくもなかったりしたりしなかったりするんですが、

それは、どこの入試かっていうことと

何級をもってるかっていうことによるのでぇ・・・

 

 

少なくとも、僕は

入試のときに有利になるから受けてみたらどうだ?

とは言いませんね。

 

そうではなくて、

純粋に、「受かる」とか「落ちる」とか

そういうドキドキの試験に

「挑戦してみる」という

そのこと自体に大きな価値がある

と思っておりますゆえ。

 

小学校や中学校で

「テスト」というもの自体は、しょっちゅうあるわけなんだけど、

 

実は「合格」「不合格」という判定は

そんなに経験する機会がないわけなんですね。

(だからこそ愛夢舎では

 意識的に「合格」という言葉を確認テスト等でも使うことにしています)

 

「よかった」「悪かった」という相対的な評価とは別に、

「受かった」「落ちた」という、

白か黒かのどちらかしか存在しない評価というのは

やっぱり相当緊張するものですし、

それだけに、受かったときに感じる「価値」も大きいものです。

 

「落ちる」かもしれないテストに挑戦し

うまく合格できたとき、

挑戦したことの価値とその大切さを感じます。

それが「挑戦意欲」につながり得ると思っています。

 

しかも、実際の入試と違って、

この手の検定試験であれば

仮に「不合格」だったとしても、

実際的なマイナスを被ることはほとんどないわけです。

(もちろん、どうせやるからには

 「合格」の方がいいに決まってるので、

 英検にせよ数学検定にせよ、

 受検するという子には授業外でサポートなんかもいたします)

 

 

そういう意味で、

どちらかというと「低学年」の子に

挑戦してもらいたいなぁ、

個人的に思っています。

 

オトナになってくると、

どうしても実利主義になるというか、

損得感情が芽生えるというか、

役に立つ・立たない、でとらえがちになるでしょう?

 

小学生や中学生も低学年の子たちの方が

純粋に「受かる喜び」を受け止めることができると思っています。

 

 

 

かくいう僕も、

小学校の高学年の頃だったか

中学1年生のときだったか、

 

同じ学年のなんとか君が

お父さんに促されて受けたというハナシに触発され、

 

電話級アマチュア無線技士

(当時。今は4級なのかな?)

の資格試験を受けて、取得したことがある。

 

長野県佐久市から、一緒に挑戦した友人2人と

試験会場のある長野市まで

子どもたちだけで電車に1時間乗って出かけ、

オトナに混じって受けたのである。

 

まあ、アマチュア無線の電話級なんて

勉強の仕方さえ分かれば小学生でも受かるもんだから、

それ自体は大したことないんだけど、

 

 

無線技士の場合には、

運転免許と同じような「免許証」が発行されるんだけど、

 

「免許証」とか

ポストに届く「合格通知」とか、

そういうのがやたら嬉しくて、

 

書店に言って、資格取得の本を買って、

中学生が取れる資格はなんだろう、と

ためつすがめつして、

記録式電卓だの、ワープロ検定だの、国連英検だの、

最終的には、危険物取扱者とか

そんなんまで受けようとした。

 

実際のところ、

ほとんどの試験会場が近くになく、

なにひとつ受けやしなかったので、

 

結局、フツーの英語検定と

アマチュア無線技士の資格だけ

を持って中学校を卒業した、

もっと都会に住んでいれば

もしかしたら「資格マニア」が

ひとり増えていたのかもしれない。

 

 

ところが、

アマチュア無線の資格をとり、

せっかくだからと、

小型トランシーバーを購入し、

無線局を開設したところで

 

 

 

自分が、重度の人見知りで

人としゃべることが苦手

ということを思い出した。ガーン!!

 

 

アマチュア無線のいいところは

見知らぬ全世界の人たち

おしゃべりができる

という一点に尽きるので、

 

従って、実際に「CQ,CQ・・・」と

電波を発信したことは、ほとんどない。

 

 

・・・ホレ、

資格っていうのは

役に立つとか立たないとかっていうハナシじゃない泣く

 

・・・ってオチがついたところで。。。

 

 

ねこkama

 

 

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【第319回 実用数学技能検定(数学検定・算数検定)】

 4月15日(日) 実施  申込締切 3月10日(土)

先におわびしておきます。土下座

 

たぶん、風邪をひきました。

 

ノドをやられました。

 

 

声が

葉。がっさがさ銀杏の葉

になっています。

 

 

本日お電話をいただきますと、

葉。よく聞き取れない、

かまたのガッサガサの声もみじ。

もれなくお聞きいただくことができます。泣く

 

 

初めてお電話いただく、お問い合わせの方など、

「なにやら教室長の声がおかしい塾」泣く

とお感じになるかもしれませんが、

すいません、普段はもうちょっと

聴き取りやすい声かと思います。

 

 

ちなみに、夜は中学3年生の国語の授業。

 

数学や英語と比して

僕がしゃべる時間が長くなる教科である上に、

初回授業でもあるので

2時間しゃべりっぱなしになりますが、

 

そういうわけで、ガサガサです。

ごめんなさい。ゴメン

 

泣くkama

 

 

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もんのすごい雨と風で始まった一日、

 

しかし、午後にもなると爽やかに晴れて、

 

大勝負の県立高校入試を終えたメンバーは

 

気持ちよく受験校を後にできたんじゃないかな。

 

 

問題、見ました。テスト

 

英語は佐々木塾長におまかせし、

僕は残り4教科にザーッと目を通したんだけど、

国語・社会・数学は、去年と比べると

解きやすかったんじゃないかな。

 

国語の物語文は、明らかに難易度は低下、

説明文も、文章の内容は小難しかったものの、

あきらめずに文章にかじりついていれば

設問に答えること自体はカンタンだったはずです。

 

理科は、出題範囲は予想どおりだったけど、

・・・うーん、やっぱり

埼玉の理科は難しい気がするなぁ。はぁ~

 

 

詳しい分析は専門家にまかせるとして、

 

でも、気持ちよく試験を終えることができたとするなら、

それは努力が実ったと考えてよいと思いますので、

ウチの子たちが、みんな笑顔で帰ってきたことを願っています。

 

 

教室に寄ってくれたある子は

「テストやってて、楽しかった♪」

って言ってくれた。

 

毎年のことだけど、ウチの子たちは

「受験、楽しかった」と言ってくれる。

 

ここに至るまで、悩み苦しみ、

涙を流し、自暴自棄になり、そして立ち直り、

あきらめずにここまで来た、

そういうのの積み重ねが、

最後には「楽しい」という表現になる、

 

まさに「成功の受験」だと思います。

 

 

さて、一方で

教室では

「新年度説明会」を開催しました。

 

 

今日から新年度。

 

ひとつ学年が上がって

「新3年生」、「新2年生」となった中学生が集まり、

 

愛夢舎のルールの確認と、

テキスト等の配布を行いました。

 

中には

「ただテキストをもらうだけの日」

と思っていた子もいたようだけど、

 

僕の意図としては、

むしろ、ルールの徹底こそがこの会の主旨。

 

今さらですが、

愛夢舎は、
生活上の「しつけ」面にもウルサイ塾
です。

 

だって、そうでしょう。

 

目的が「幸せ」だと言うなら、

「勉強さえできればよい」はずがない。

 

 

もっとも、ルールと言っても

「常識」に近いものですよ。

 

・あいさつをしっかりと

・必要なものをもってくる

・消しゴムのカスは自分で捨てる

・塾帰りや来るときの「寄り道」は禁止

・周囲の方に迷惑をかけない

・勉強中の飲食は、原則・禁止

・ケータイ、スマホ、音楽機器の使いかた

・自習室は私語禁止

 などなど。

 

けれども、文字で書いてあるだけというのは、よくない。

 

なんのためにそういうルールがあるのか、

そうすることでどういう意味があるのか、

 

彼ら中学生は

そういう「意義」を分かった上で

実行するべきである。

 

なので、1時間かけて

ルールの確認を行いました。

 

生徒たちはさぞかし退屈だったかもしれないけど、

大切なこなので、毎年しっかりと行います。

(対して、テキスト等の配布は30分程度でおわります)

 

 

 

帰りに「中学3年生」と書かれた

新しいタイムカードを打刻しながら

生徒がぼやきます。

 

「あぁ~~、『中3』って、イヤな響きだなぁ~~」

 

「ねー。『中2』はよかったよねぇ」

 

「ね。『中2』って、ラクな感じがするしね」

 

「ああ~~、『中3』、イヤだなぁ~~!!

 

 

 

みんな、

『中3』になりたくないんですってww笑う

 

 

もちろん、

「自分たちの番」がやってきた、と

分かっているからだね。

 

 

彼らは、

「受験生」になったということを

ちゃんと意識できています。

 

スタートは悪くない。

 

明日から

「受験生」としての授業が始まります。

 

ねこkama

 

 

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今年の受験チームは「夜更かし」が多いのだろうか。

 

例年だと、この時間(20時)には

勉強を切り上げて帰宅し

明日のために準備を整え、

早めに床につく子がほとんどなのだが、

今年のメンバーは、なかなか帰らない。

社会の一問一答のプリントを

何度も繰り返し、やっている。

 

いよいよ入試前日。

 

この数日は、

本当に青ざめた表情ばかりだった。

 

倍率が発表され、

平常授業が最終回を迎え、

壁に貼られたカウントダウンの数字が減っていくのをみて、

日に日に不安と恐怖とが彼らを押しつぶそうとして、

 

「もう終わってほしい」と口にするメンバーもいるが、

でも「そのとき」が来てほしくないという矛盾した思いもあって、

なにがなんだか、ぐーるぐる。

 

昨日なんかは

記録表の教室長印をもらいに来た子が

 

「・・・ワタシ、受かりますか?」

 

とか聞いてくる。

 

申し訳ないが、

「だいじょうぶ!受かるよ!!」

とか、無責任なことは、僕は言わない。

 

受かるか落ちるか、

そんなことは僕にはわからない、

頑張ったから合格できる、なんて

自分本位の好都合が起こるとは限らない、

それでいえば、全員頑張っているのだ。

 

だからこそ、価値があるのだ。

 

受かるか、落ちるか、わからない、

どうなることか不安でしょうがない、

 

その不安から逃げずに

真っ向から立ち向かい、

文字通り、試練を乗り越えるからこそ

価値がある。

 

 

 

あまり、こういうことを言ったり書いたり

するべきではないかもしれないけど、

 

だから、ぶっちゃけて言うと、

合否によって、彼らは価値を感じるのではない、

 

最後までやった、

乗り越えた、ということが

財産となる、

 

それは、詭弁ではなくて、

受かったにせよ、ダメだったにせよ、

高校受験という一大イベントを終えた彼らが

急に大人の顔つきになるということが証明している。

 

 

 

ようやく、少しずつ

メンバーが帰りはじめた。

 

毎年のことだが、

前日の今、

僕は彼らにむかって

「がんばれ」という気分になれない。

 

つぶされそうになりながら、

頑張って頑張って、

ようやくここまでたどりついた人たちに

なお「頑張れ」と言うのは

なんだか失礼な気がするのだ。

 

なので、教室を後にする彼らに

僕は

「行ってらっしゃい」とか

「楽しんでいっておいで」とか

そのくらいのことしか言えない。

 

 

これまた、毎年同じことを書いているんだけど、

そして、どちらかといえば、

受験生たちは、

試験が終わったあとにコレをみてくれればいいんだけど、

 

入試前夜に僕が彼らに対して思うこと、

決して口には出さないけれども

ホントのところで思ってることは

 

「おめでとう」



です。





受かってもいないのに、
受けてもいないのに
「おめでとう」とは何事か、と
批判される方もいらっしゃるかもしれない、


でもしょうがない、
ホントにそう思うんだから。


彼らは最後の最後まで願い、
押しつぶされそうな不安や
プレッシャーを跳ね返し、
今やめたとしても、
少し手を抜いたとしても、
高校生になれるという事実は変わらないのに
そうせずに、最後まで不安を受け止めつつ
今日まで過ごしてきた。

不安や苛立ちや
あるときには喜びや達成感や
そしてまた訪れる誘惑やあきらめや
挫折や悲しみや恐怖や・・・

そういうのから逃げずに
真っ向勝負で受け止めて、

ようやっと、
明日を迎えることができる。



ようやっと、
ようやっと、

試験会場に足を運ぶことができるのです。

 

おめでとう!

ここまでたどりつくことができたね。

まだ試験を受けたわけじゃないけど、
そして、試験結果も
どうなるかわからないけど、

とにかくキミは
いろいろな想いを乗り越え、
自分と戦い、
過去の自分を越え続けて、

この日を迎えることができます。
 

そのこと自体が
キミが成し遂げた偉業です。


心から、おめでとう!

 

 

ねこkama

 

 

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県立高校入試本番まで、あと3日。

 

 

今日と明日とで、

大半の中学校では「学年末テスト」が実施されるので、

自習室は、今日も満席。

 

 

3階フロアにも、入試を目前にした受験生と

英単語暗記に挑戦する高校生の姿。

 

中3生たちも「プレ・高校生」なので、

さしずめ「高校生部屋」といったところか。

 

 

 

愛夢舎は、明日で

2017年度の平常授業が終了となる。

 

3月1日からは2018年度だ。

 

 

明日、今年度最後の平常授業を受けるクラスもあるが、

 

その一方、

曜日の関係で

今日の授業が「最後」となるクラスもある。

 

 

3月・・・といっても

あと数日後ではあるけど、

 

学年がひとつ上がって

3月になってもこれまで同様に

通い続ける生徒たちがいる一方で

 

今日とか明日とか

明後日でもって「卒業」するメンバーもいる。

 

 

 

 

最初はどうなることやらと思った入間市教室が

3シーズン目にしてフロア拡大に至り、

4シーズン目に入っていくことができるのも

あなた方の力あってのことでした。

この教室は、あなた方が築く「Legacy」となる。

 

僕の役割は、それを遺し発展させていくことだと心します。

 

今まで本当にお疲れさまでした、

そして、本当にありがとうございました。

 

ねこkama

 

 

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明日は、中学校の学年末テストが実施される。

 

また、木曜には

埼玉県立高校入試

いよいよ行われる。

 

 

今日は「最後」の週末。

 

テスト前の勉強として「最後」でもあるし、

 

この2月で、生徒たちと一緒に

愛夢舎を「卒業」していく

何人かの講師・スタッフたちにとっても

「最後」のテスト勉強会でもある。

 

 

昨日と今日は

午前中から教室をオープンにし、

朝から晩まで、

生徒たちが存分に勉強できる環境を作っている。

 

特に今日については、

いつもの「入間市教室 大勉強大会」どおりに

タイムテーブルをきって、

「けじめ」のある勉強をすすめている。

 

 

昼食、夕食、中休憩は、

1日の中で合計4回まで、

 

勉強時間中は、質問以外の私語や会話は禁止、

給水やトイレも、合間の休憩時間中にすますこと。

 

ウチは、決して「厳しい塾」だとは思ってないし、

「やる気がないなら出ていけぇぇぇっ!!」

とか言わないし、

 

そこからすると「勉強大会」で示す「ルール」は

ふだんと比べると、ちょっと違うように映るかも。

 

 

ただ、

「ルール」は

僕らが生徒を管理するためのもの

ではなくて、

 

生徒自身が自分の勉強がはかどるように

自ら飛び込む「約束事」。

 

生徒たちは、本気で「いい点」をとりたいと思っているし、

言うまでもなく、「第一志望」に受かりたい、

 

そんな彼らにとっては、

「ルール」があることは、

むしろ「ありがたいこと」。

 

まだ中学生です、

自らを律するための手助けをしているのみ。

 

 

当ブログで教室の様子の動画を公開することは

あんまりないんだけど、

今回は、めずらしく、

今日の生徒たちの勉強のようすを、

少し見ていただきます。

 

 

 

 

 

あと1時間半、

最後の「勉強時間」に、間もなく入ります。

 

ねこkama

 

 

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【最後のご案内です】

 

愛夢舎は

3月2日より新年度がスタートいたします。

 

それに向けて、

ただいま

新年度開講キャンペーン実施中です。

 

以下のコンテンツ集から
それぞれの学年に応じた

タイトルをクリックいただくと
それぞれの記事にジャンプする、という、
ターミナル的なヤツになっております

 

各学年の締切日にあたる

「初回授業日」を追記いたしました。

お見逃しなく!

 

 

 

 

「新中学2・3年生の方へ

 ~3月授業料無料キャンペーン」

【中学3年生 3月2日 スタート!】

【中学2年生 3月6日 スタート!】

 

 

 

「新中学1年生の方へ 

 ~入塾金・諸費用ナシ、1教科6,480円、 

 本科入会なら完全無料の

 『中学直前講座』のご案内」

【中学1年生 3月6日 スタート!】

 

 

「小学5・6年生は

 中学生へのステップ

 ~中学でぐんぐん伸びる算数・国語」

【小学6年生 3月5日 スタート(国語)】

【小学5年生 3月6日 スタート(国語)】

 

 

リスニング・スピーキング対策もバッチリ

 小学6年生で英検3級は当たり前、 

 5・6年生対象 小学英語クラス」

【3月8日・9日 スタート!】

 

 

 

「小学3・4年生の方へ 

 ~年授業料無料で

  学び楽しむ心を育てる

 『地域支援コース』のご案内」

【3月5日 スタート!】

 

 

 

「新高校2・3年生の方へ 

 ~東京大学までが射程圏内 

 の高等部のご案内」

【3月5日より講座ごとに順次スタート!】

 

 

 

「新高校1年生の方へ 

 ~月3,240円、

 英単語集プレゼントつき

 『大学受験英単語養成講座』 

      のご案内」 (過去記事)

【新高校1年生は4月開講】

 

(一部、過去の記事を含んでおり、
 日程や企画立案までの経緯・時事情報が
 古い場合がございます。
 コースの概要をつかんでいただくことを目的としておりますので、
 どうぞご容赦ください。)




なお、記事でご紹介していること以外にも

たとえば、


兄弟割引制度
 通常授業のみならず、
 講習会も含めて
 2人目の授業料が
半額になる」

とか
 

お得情報がいろいろあります。

さらにさらに、

何回か地域に配布させていただきました
↓ こちらのチラシ

 

 

こちら、
お得なプレミアム・チケットがついております。

4月末までに
愛夢舎に入塾手続きをされる場合、
このチラシの
「プレミアム・チケット」
をご提示いただけますと、


入塾金10,800円を
無料とさせていただきます。


有効期限を少々長めにしておりますので、
ぜひ、お手元にお取り置きくださいませ。
 

ただし、こちらのチラシは
入間市内の一部での配布となります。

お隣の狭山市や所沢市のお宅には
届かないと思います。


この場合でも、
直接教室までお越しいただくか、
当ブログをご覧になった旨を
お伝えいただけましたら、
同等のサービスをさせていただきます
ので、
どうぞご安心くださいませ。



ということで、一番手っ取り早いのは
教室にお電話いただいて
 

 

「○年生なんだけど、
  なにが得なの?!」

って聞いていただくことですwwww


入間市豊岡教室
04-2901-8220



よろしくお願い致します^^


最後に、
愛夢舎の教育方針と
その実績(定期テストの結果)
について、
リンクを貼っておきます。

 

おなじく、タイトルクリックで、
ご覧くださいませ。
 

 

「愛夢舎の教育理念

 ~対象は『幸せを目指す人』全員です」


 

「集団授業か個別指導か」

 

 

「個別指導か集団指導か

 ~愛夢舎の指導方針」(上と別記事)

 

 

「『2つ先』をみた指導」(過去記事)

 

 

「『幸せ』と『2つ先』」(過去記事)

 

「中学生 定期テスト対策について」(過去記事)

 

 

「10年先をみる

~地域支援コース紹介記事より」

(過去記事)

 

 

「入間市教室 今年度2学期定期テストの結果」

 

「入間市教室 今年度1学期期末テストの結果」

 

「入間市教室 今年度1学期中間テストの結果」

 

 

 

よろしくお願い致します^^

 

 

ねこkama

 

 

 

 

そしてそして、

同時にスタッフも募集しております。

ご興味のある方、

ぜひ ↓ こちらの記事をどうぞ♪

 

「スタッフ募集」

 

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