教師専門アドバイザーの
髙橋純子です
本日も開封いただき
ありがとうございます。
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先生方、こんなお悩みありませんか
○自分は、才能がないから
オールマイティには
色々なこと、できないよ
○あの人はうまくできるが
自分はできない
○先輩は、素敵に
いろいろなことができるか、
自分はできない。
できるようになるかしら？
小学校の後補充の先生とのバトンタッチから？！考えた
センスは磨くもの、才能ではない！
小学校の校長を退職し
新規採用教員の指導をしている仲間
その仲間が、
「後補充は大変」という。
前にその仕事を経験した仲間も
連携の大切さを強調した
そもそも
後補充とは？
小学校は、初任の先生は
数時間の研修が義務付けられており
初任者指導員の先生が、教える場合と
研修に出て、他で学ぶ場などがある
その、研修に出た後のクラスを
その初任者指導の先生が一日授業をする
6時間
例えば、国語、算数、道徳、保健体育、理科、家庭科等と
出張に出る、初任の状況が色々と聞く
＜Aさん＞
毎回、一日の授業の流れ等を連絡する先生
＜Bさん＞
そこを教えるか、メモ程度の先生
＜Cさん＞
すべて丸投げ
さて、後補充をする先生方はベテランといえども
Bさん、Cさんのようだと
困る状況にあると
一番困ったのは、プールがあるかどうか分からなかったとき
多分、流れからして、あるだろうからと考え
その先生は準備をしていったそうだが
その話題
何が問題か？
教師の質というより
その前の人間性
人にものを頼むとき、忙しい、忙しくないは関係ない
「ありがとうございます。よろしくお願いします。
〇〇君、ちょっと元気がなかったので、
良かったら、話しかけてください。」
等と、言えたら、一人の生徒が助かる
元気になる
そのような動きは、だれが教える？
教える項目なのか？
それもあり
しかし、そういうことはいわれなくても
できる人になれるよう
センスを磨きたいもの
それが、これからの仕事のマインドにどれだけ
有用になるか！
ある私学の小中学校で考えた、センスは磨くもの
ちょっと違った、センスは磨くものと聞き
大感動した若い頃の研修
ある私学の小中一貫校に英語の授業の研修に伺った時の一言
そこは、制服はなく、私服
「制服はないのですか？なぜないのですか？」
と聞いた返事
「制服がないことで、小さい頃から、
自分の洋服のセンスを磨くのです。」
この返事には、ガーンときた
ちょうど、そのころ
生徒たちと英語で、ディベートをやっていた時期
「犬派？猫派？」
「給食派？弁当は？」
「制服派？私服派？」
と話題にしていた時
生徒たちの、制服派？私服派？の
考えの中に
制服がある方が楽
毎日考えなくてよいから
で、制服派が多く、
びっくりしていた時
センスは磨くものだから
制服がないという小中学校があるよ
と、言った時の生徒たちの
唖然、びっくりした顔、
今でも覚えている
センスは磨くもの
4月スタートし、ちょっと不安の先生方、まずはお話を聞きます
ちょっと不安と
言う先生、
先生専用ラインにご登録ください
素敵な特典と
個別で話ができます
話を聞きます
30分無料です
こちらからどうぞ
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4月が大切！英語の先生や生徒対応、 英語の苦手を克服する講座、 早く教えてよ、なーんだ
お子様、生徒の英語嫌いをなくそう
自信をもって英語が話せて、
自分の意見を言う人を育てたい
その一心で教えた
理屈で、納得しないと駄目な生徒程は
理解が早い
後半の難しい内容になればなるだけ、真剣になり
引き込まれていった様子
繰り返しの声が出ている
教えていて、できてきたな
理解が深まってきたなとわかる
子どもたちのやったーのお手伝い、
成功体験の大切さ
〈どんな人が対象？〉
〇中学校の英語の先生
〇小学校の外国語活動を教える先生
〇英単語の作りを知り、子どもに教えたいお母さん
〇英語がわからなくなり苦労している生徒
〇英語の苦手を払拭したい生徒
2回で、フォニックスの簡単がわかります
2回、受講することをお奨めします
最後に覚え方のコツをお知らせします
（場合によっては、3回にわけることも考えます）
受けた生徒、先生、お母さんからの感想
中２男子生徒
英語の単語が覚えられなく
英語が嫌いになったが
音と文字のルール、フォニックスを学んだら
なんだとわかり、早くこれを知っていたら
英語が嫌いにならなかったのにと思った
これでおしえてもらったから、わかり
得意になるかなと思う
40代お母さん
自分が受けて
子どもにフォニックスの話をしたら、
もっと早く教えてよ
自分も学びたいといっています
是非、子供向けに教えてほしいとリクエストします
40代お母さん
フォニックスを知って、
子どもの英語嫌いを払拭したいと
考え、参加しました。
理屈がわかり
子どももわかるようになる気がしました
ありがとうございました
60代女性教員
アメリカでは小さい時や
小学校に上がり
フォニックスを学ぶ
そうすると、
一人で英語が読めるようになる
フォニックスは
とっても大切さ
だから再度学びにきました
やはり
良かった
しっかり再度教えなくちゃと
思いました
子ども達の英語苦手を
なくしたいとおもう
今日はありがとうございました
すごくわかりやすく
先生にだけでなく
お母さんたちも理屈がわかれば
子どもたちに教えられるとおもいます
元気になりたい無料相談30分
43年間
公立小学校4年間
公立中学校39年間
管理職16年間
公立中学校、教頭、校長10年
私学 副校長6年
大きな学校、小さな学校
頑張る学校
大変な学校
部活、運動をガンガンやる学校
地区の運動大会では
いつも一位
その裏の大変さ
子育て真っ最中
大変だった経験
同じ方向を向いて
教師も生徒も
気持ちが揃って頑張る
体育祭では、胴上げされる
感動で泣く学校
文化祭で
ミュージカルを一緒に踊っちゃう
いつまで経っても
掃除をやらない生徒
毎回、気持ちで戦っていた
合唱も合唱祭でも
最後まで
歌わなかった学級
授業にでない生徒がいて
廊下に溜まっている学校
連れに行って
ひとまず教室の中にいれたり
ガラスがわれ
長期休暇の旅に行く予定を
キャンセルして
夜、パトロールをしたり
様々な状況を味わってきました
だから、
色々対応できます
そこには
私の
大切にしてきた
信念があるから
30分、心を込めてお話きます
元気になりたい先生
お待ちしています
こんな先生のお役に立ちます
○大変な生徒との話に困っている先生
○生活記録やノートを出さなく
困っている先生
○生徒が話を聞いてくれない先生
○同僚の先生が苦手な先生
○管理職との付き合いが苦手な先生
○保護者の文句に困っている先生
○指導案がよくわからない先生
○時間ばかりかかって、
うまくいかない先生
先生方の応援隊です
辞めたいと言う
先生を減らしたいです
提供している講座
〇自分を内観し元気になるワークショップ ハートグラム、子どもグラムから
管理職は孤独です
管理職も大変にならないよう
体を壊さないように
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