硬筆（えんぴつ）で、ひらがな・カタカナ50音を合格したら、いよいよ毛筆レッスンが始まります。
一～十の課題を練習します。
まず初めに躓くのが、【四】。
一画目と二画目の内側に入る筆使いが難しいのです。
上手に書けるようになるには、
練習しかありません。
前回の練習風景。
１年生ですが、とにかくひたすら黙々と書いています。
一時間ずっと練習して、書けた作品。
筆使いはあともう少し！次のレッスンでもう一回書いてみようね～と伝え教室を後にしました。
翌週↓
みごとに書けています☆
書き上げた作品がこちら☆彡
初日に比べると、自信がついたのか、字そのものが大きくなっています。
この作品は、
お顔に墨をつけながら、何度も何度も書き込んでいる様子を見て、
キツイかな～と思い、
／
もうお終いにする？次のレッスンにまた書こうか？
＼
とお声がけしたところ、
首を横に黙って振り、半紙を準備し書き上げたもの。
一年生にとって、
一時間座って一つの課題を黙々と練習するのは正直キツイ、疲れると思います。
足も心身も限界かな。。。
ただ、限界の一歩先を選んだ彼女が得たものって、私の想像を越えているだろうな～と、写真を撮りながら思ったのでした。心の動きも大きかっただろうし。得たものに気づくようにお声がけをしています。
次のレッスンでは、彼女の“限界ライン”が一歩先にあるのは確実です。
そうやって、自信をつけていくのです♪
ご家庭で、おじいちゃんに【一二】の毛筆指導をしたそう( ´艸｀)
（おばあちゃん談）
練習した甲斐がありました☆
“よくかけました”とかのコメント付きだそうです～(笑)
この流れで次の課題にも臨みましょうね～♪
しょうはく