生徒さん向け【コード理論】：ダイアトニックコード
皆様、こんにちは。
生徒の皆様の「個性の輝き」「創造力」を育てるレッスン!!
【Ai Music】次世代新音楽教育研究会
主宰 鈴木紀子です。
昨日に引き続き
「コード理論」
のお話をさせて頂きます。
ある程度の音階を
既に理解されてる生徒さんには
「ダイアトニックコード」
この理解が
すぐに出来ます。
ある程度、
難しい事が出来る生徒さんの方が
様々な説明
伝わり易いので
指導する上で、ラクですね。
下の写真のような目次
でお話しさせて頂いております。
これさえ、
頭に入ってしまえば
初歩の作曲指導は
ラク
です。
私は
生徒さんへの説明に
常に
「同じパターン」を繰り返して言ってます。
楽しく
可笑しく
コントのように。（笑）
そのうち、
生徒さんが真似をして
同じ事を
言い出します。（笑）
「やったー」
勿論、
使用教材は
『Music Playテキスト』
Book 5
になりますが･･･。
無くても
OK
出来ます。
これからの音楽指導に
「0から新しい物を生み出すマインド」
AI知能にはない
「発想力」を育てるレッスンが
極当たり前になっていくでしょう。
徐々に
世間が求めるようになってくる。
作曲指導の基礎的実力を養う
「コード分析・レバレッジリーディング」
のお知らせ
何故、「作曲」のレッスンが必要なのか
【Ai Music】次世代新音楽教育研究会ホームページは
最後までお読み下さいまして、ありがとうございました。
鈴木紀子
『Music Play Book2 レパートリー』
『Music Play補助テキストグッズ等』
販売中です。
『Music Playテキスト』＆指導法に関しましてのご質問は
『トルネード出版』までお願い致します。
