今日はICT支援員の役割と仕事を書こうと思います。


なぜ?書こうと思ったかというと、この仕事は普通の

パソコン教室のパソコンインストラクターの仕事と違う点を

理解してないあまちゃんな人が多いからです。


それを理解せずにこの仕事に就くということは、相手方(学校)にも自分にとっても不幸になるからです。

この仕事はマニュアルがあるようでありません。統一の規格というものありません。

学校の先生と同じように支援員もそれぞれの味がでる(個性がある)仕事です。


ではICT支援員とはどんな役割と仕事なのか!

どの本にも書いてない、私の経験からいいかますと


役割は以前のブログでかいた看護士的な役割


仕事はICTを布教させるためのザビエル的な仕事


このふたつとだと思います。


パソコン教室のパソコンインストラクターとは違う、役割で仕事内容です。

パソコン教室のパソコンインストラクターは講師(先生)と受講者(生徒)の関係で講師(先生)が

優位に立つ関係が存在します。(お客様は神様という話はここでは考慮しません)

そしてザビエル的な布教の仕事は基本的にないかと思います。

(この布教は営業の授業のコマ売りとも違います。)


ICT支援員は看護士的な役割で、仕事はザビエル的な布教活動。


ザビエル的な布教活動についてご説明します。


学校の中にはICTの利活用が進んでいない学校があります。


進んでない理由としては、

  ICT機器の使い方がよくわからない

  準備がめんどくさい

  先生の年齢が高齢に近い人が多い

  管理職の積極的な先生への促しがない


というのが多いかと思います。

また学校は部外者(業者)が学校の中に入ってほしくない傾向があります。(特に中学校)

そのため、ザビエルのような布教(ICT活用の)が必然となります。

布教活動のためには、理不尽な職場で「むっ」としながら、笑顔で人間関係を気付きながら

ICT機器類を活用してもらうように、あの手この手で授業事例の紹介や提案が必要になります。

また先生の不満などを笑顔で聞く!話はなんでも聞く!

そこから授業とICT活用の道筋が見えることもあります。

先生の話の腰を折るようなことや、その教育方針は違います!って

なんてこと言ったら、ICT支援員としてはお終いです。教育や授業については先生はプロですから。

教員免許を持っているなら、多少は意見出来るかと思いますが。


基本的には業者としてICT支援員で学校様で看護士的、ザビエル的な仕事をしていることを

肝に銘じましょう。


このような考えが理解できない人はICT支援員はやめたほうがいいかと思います。

これを教えてくれる人がいないから、希望を持ってICT支援員になって挫折して続かず

辞めていく人が現状です。

教えれる人が居ない会社が多いですが。教えられない人が上に立っている会社は悲惨です。

現場のことをわかってないので。


この内容がこれかれICT支援員を目指す人のお役に立てることを祈っております。


☆おまけ☆

ICT支援員の会社選びの注意点


ICT支援員としてずっと求人を出している会社には気をつけてほうがいいでしょう。

特に、面接をした翌日に即採用はICT支援員に優しくない会社です。

大手の名前だけでだまされないように!

面接でちゃんとやってきた仕事内容を聞かない面接で即採用は本当に気を付くてください。










今日は中国語とは違ったブログを書こうと思います。

それは実は私の仕事です。

まずICT支援員ってなんじゃらほい?って感じかと思います。

ITってことが聞いたことあるかと思いますが。

ICTって・・・Tってなに?って感じですね。


ICTの略は(kotobankより抜粋)

ICT(Information and Communication Technology)は「情報通信技術」の略であり、IT (Information Technology)とほぼ同義の意味を持つが、コンピューター関連の技術をIT 、コンピューター技術の活用に着目する場合をICTと区別して用いる場合もある。


簡単に言えばパソコンやタブレットなどのIT機器を使いながらコミュニケーションをとりましょう。

みたいな感じです。


最近のはやりはタブレットを使った学習です。あと電子黒板。

この仕事を始めたときは情報教育サポーターや情報教育アドバイザーでした。

今では絶対禁止のパソコンの操作の授業もたまに・・・。

担任の先生がいらっしゃたからまだセーフってことで。


時代は変わって、たまにこの仕事に復活しています。

そしてICT支援員の役割を考えると、医者と看護士の関係かなって思います。

医者は手術・治療ができる。看護士はその準備やサポート。

先生は授業・指導ができる。支援員はその準備やサポート。

決して看護士さんや支援員はメインの仕事ができない。あくまでもサポート。


ただ、日本の教育を現場を考えるとサポートをする支援に仕事はなくなっているような気がします。

それは「IT,IT}と叫んでいた森首相がおやめになったらこの仕事もなくなりました。

またパソコン教室の授業が普及することによって支援員の仕事は減っていきました。

コンテンツ会社の支援員さんは残っていました。


そして現在はタブレット。

これも普及して授業が確立すると現場の先生だけで、管理されることになるでしょう。

パソコンより管理しやすい環境(手軽)なので。


それを決定的に思ったのがGWにやっていたワイドショー。

取り上げていた内容は韓国のICT環境。韓国はICT環境は日本より進んでいるので、

ほんとにびっくりです。オランダはまた違った視点で進んでいて今後が楽しみですが。


ちょっと話が脱線しましたが、韓国の先生方が協力しあってタブレットの効果的な使い方を

検証・研究されていたんですね。


そしてCT支援員らしき人は移ってなかったし、取り上げられていなかった。

たぶん、巡回でシステムをチェックする人とコンテンツを販売している支援員さんは

生き残っているかと思います。


アメリカはICT支援員の職員室みたいのがあって、教材作成からネットワークの管理チームがあるんですが。


日本の教育を見ている限りでは、アメリカより韓国のように後々は先生方だけでICTは進んでいくのかと

思いました。


そんなことを最近思っていて、次の仕事を考える日々です。

10年後まではこの仕事があったとしても、私が50歳になったときにはこの仕事はなくなってるでしょう。

そう思うと、中国語の仕事の経験をもっとつまないといけないかなって思いました。


今からICT支援員を目指そうと思う方は、コンテンツを作っている会社に就職するのがいいかと思います。

コンテンツ会社もいろんな系統があります。

例えば教科書会社(デジタル教科書を作っている)、学校の校務関係ソフトを作っている会社、教育ソフトに特化している会社(これはぐぐってください。)、パソコン、タブレットを管理する会社など。

現場でICT支援員の経験を積んでから、コンテンツの会社に就職もいいかと思います。

現場では理不尽なこともあり、人間的な耐性はついてきます。

医者の世界にある派閥があります。ほんとしょーむない世界ですが。

その派閥を敵に回さず、プライドを尊重して働いてくださいね。


そんなことで、ICT支援員を目指す方のお役たてたらと思ってブログを書きました。


そろそろ中国語の勉強しようっと。




皆様


ご無沙汰しております。

中国語の勉強はあまりはかどってないですが、それなりにリスニングだけでも

続けております。でも中国語を忘れていっているような・・・、いや忘れるほど習得してないかも(苦笑)


さて、6月22日に行われる中国語検定に申し込みました。

タイトルのように2級です。

ぜんぜん、勉強してないからやばいですが、とりあえず受けてます。

そして9月には新HSK6級合格を目指して。


そんな感じでのらりくらりとのんびり勉強らしきものをしながら頑張っていきます。


たろうちゃん

ご無沙汰しております。

今日はちょっとした発見です。

iPadのsiriの中国語で検索をかけてみようと思いました。


理由はズボリ(←いつものボケで)、自分の中国語の発音で認識で試してみたかったから。


これがなんとちゃんと発音しないと通じない。

私の苦手な石(SHI)と川(CHUAN)をの発音を試してみることに。

撃沈です。だから四川で発音したら、なんとか通じたので、石と川を組み合わせると

認識が難しくなるのか私の発音が悪いのか。


あぁ、もっと自信をもって中国語の仕事に就いて


ウハウハ稼ぎたいです目


そんなことでまた。

6月の中検に向けて。


3月4日~3月23日の勉強

リスニング たまに

問題集の選定(6月の中検に向けて)


あぁ、勉強をそろそろ始めないと。


ふぁいてん!奇跡の今年のために。







ブログにお越しくださる皆様


ご無沙汰しております。あっという間に3月ですね。

今日は桃の節句。


奇数月にはお祝い事が多いですね。


1月1日は元旦 ←これは違うか。

3月3日は桃の節句

5月5日は端午の節句

7月7日は七夕

9月9日は菊の節句


ざっとこんな感じ。


本題からずれましたが、中国語は緩やかに勉強しております。

そう6月の中国語検定に向けて。


新HSKは年内に6級を合格を目指します。

成績は1月にとどきましたが・・・

また、時期をみて公開します。(苦笑)


中国語の勉強

1月2日~3月3日

リスニング、文法の見直し。


ゆるやかです・・・・



みなさま


明けましておめでとうございます。

旧年中はブログにお越しくださりまして、ありがとうございます。

本年もよろしくお願い致します。


今年は去年より中国語に力を入れて、



ウハウハ状態の金持ち



になれるようにがんばりたいです。


これからもよろしくお願い致します。


どうも。

ブログをお越し頂いている皆様

本年はお世話になりました。来年もよろしくお願い致します。


実はクリスマスに引越をしてバタバタしておりました。

というか、今もバタって感じで。とりあえず年末はそれなりに過ごせる部屋にしました。


今年は1月に新HSK口語高級に合格した喜びから、

12月に受けた新HSK6級のできなかった落胆で終わった中国語年でした。

来年は中検2級以上、新HSK6級合格を目標にがんばりたいと思います。

ブログももう少し更新するようにがんばりたいです。


それはで皆様、よいお年を!

皆様


ご無沙汰しております。仕事などプライベートなことが忙しくて、全然更新出来てないです。

楽しみにしてくださっている方には申し訳ない限りです。


さて、タイトル通り新HSK6級の筆記試験にチャレンジました。

結論



激チン叫び



でした。全くわからな~~~い。久しぶりに試験ができない感覚を体験しました。

やっぱりちゃんと勉強しないと。

得意のヒアリングも・・・


新しい仕事が落ち着いたら、まじめに中国語を勉強します。

仕事にするのはまだ先ですね。


来年の目標は


ずぼり・・・


あ、ズバリ 新HSK6級合格 と 中国語検定2級以上の合格


ふぁいてん。



結構な時間、勉強について書いてなかったですが、それなりに勉強しております。

特にここ数日はtingliだけがんばってます(汗)


そろそろ新HSK6級の問題を解かないとって思いながら、気持がゆかず。

毎日、中国のニュースを聞いていますが、やっぱりさっぱり。

やばい。もう迷走です。(苦笑)


今日は、中国語のレッスン通いたい放題の学校に体験レッスンに行きます。

果たしてどんな学校やら。

基本的な自己紹介から丁寧に教えるって書いてあり、迷っている部分もあります。

グループレッスンで初級会話ばかりだったら時間の無駄にならないか。


そんな悩みをもって今日の仕事が早く終わることを願っています。えへへ


6月25日からの勉強

ヒアリング・・・本、ネットのニュース、iPadアプリを使ったヒアリング

読解・・・とくに。たまに目を通す小説

筆記・・・はてなんのことやら。


6級の試験問題に目を通しましたが・・・きゃ~~~って感じでした。

そして合格じゃない判定は何を意味しているのか。わからない。新HSKさん。


ではではまた~


タイトルどおりです。

なんと無謀にも叫び


2013年12月1日(日)


新HSK6級


を受験します!


昨日の夕方に申し込みに走る人

そして新HSKを受験するのは1年ぶりショック!

しかも口語高級の試験以来時計

筆記試験は去年7月の新HSK5級以来・・・


はたして今から何を勉強したらいいのやら?

過去問も初期のころしかないし。

明日は本屋さんで1冊立ち読みして、過去のを使えれば使うって感じで。


とりあえず1か月詰め込み勉強でがんばってみます。

一応、一昨年くらいから新HSK6級を受験する目標は立てていたし。

それは果たせそうです。

ここ1年近くは中国語から離れていますがはてなマーク


たろうちゃんほんとうに

いいのかこれでガーン



つづく・・・


のかドクロ