2月のレッスン見学と体験レッスン後、3月からレッスンを始めた小学2年生(新3年生)の男の子達3名、
昨年レッスンを始めたお友達に追いつこう！と練習を頑張っています。
特に目覚ましい進歩が見られるのがフォニックス。
アルファベットは大文字は分かっていて、小文字も大体は分かっていたので、小文字のアルファベット名とアルファベットの音を覚えることを同時にスタート。
使用教材はmpiのテキスト 「小学生のフォニックス1 」と 「This is Phonics 1」
１週間で「小学生のフォニックス1」のアルファベット名と音を覚えるための歌は上手に歌えるようになりました。
発音体操も同時進行。発音体操は、英語らしい発音の基礎となる口の形、息の出し方がリズム良く学べます。
アルファベットの書き方もワークブックを宿題にして学習中。小文字の大きさ、書く時の位置に注意しながら学習しています。
3週目でアルファベットの音が順不同でも言えるようになっていました❗️
4週目にはアルファベットの音を繋いで3文字の単語を読むことを始め、5週目のレッスンではゆっくりですが3文字の単語が読めるようになり、3文字単語をテキストの順番通りにスラスラ読むことを宿題にしました(写真箇所)。
そして、今週のレッスンでは宿題にした箇所を読む時に何分で読めるかタイムを計ってみました。①〜⑥まで1分程で読める生徒さんもいて驚きました‼️
この速読み、順番通りに練習を続けると、テキストを見ないでも言えるようになってしまいます。これでは読むことになっていないので、順番を変えても読めるように練習することを宿題にしました。
この話を少し先行している3・4年生の生徒さん達に話すと、皆、レッスンを始めて間もない男の子達が短期間で読めるようになっていることをスゴイ✨と絶賛❗️
「私なんか時間かかり過ぎて、最後まで読めへんかった時もあった」と I さん。「どうしてできるようになったと思う？」と尋ねると、「ちゃんと練習したから」と即答で、「私も練習しなくては！」と思ったように見えました^ ^
この上達の速さは、子供達のやる気があることはもちろんですが、お家の方の温かい励ましがあるからこそです。ありがとうございます♡
どちらのクラスも来週の様子がとても楽しみです ♪
今日の " 使える英語表現 "は mpiの絵本 " Benji "より
Shall we go outside and play ?
外で遊ぼうよ
OK!
いいよ！
休日はお家でゆっくりしたいと思われる方も多いと思いますが、こんなにお天気の良い日は、お子さんとお散歩したりや公園で遊ぶのも良いですね^ ^
子供が大きくなると誘っても一緒に行かなくなります。それも成長の証ですが・・・(^^;
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