”愛に生きる”を応援する土居一江 
です。
私たちは、つい 
と 
どちらが正しいか、どちらが間違ってかと
二者択一になりがちです。
例えば、
子どもは、学校に行きたくない。
親は、行ってほしい。
相対する考えの時、
子どもが、親の価値観に合わせて
学校に行くを選択しなくていいし、
親は、子どもに合わせて、
学校にいかなくていいと
自分に思い込ませなくていいのです。
私は、学校に行って欲しい。
あなたは、学校に行きたくない。
と
とは 両方存在できるのです。
私は、ゲームしてほしくない。
あなたは、やりたい。
ただ、それだけ。
でも、子どもの考えを受け入れたくなくて
私の考えを採用してほしくて
学校に行かないと ○○になるとか
ゲームばかりしていると、○○になる
などの、理由を見つけて
正しいかのように、
伝えたくなるのかもしれません。
だって、私の意見は 正しいと思うもんね。
私の意見に従ったら、幸せに近づくと思うもんね。
子どもの意見に従うのは、不安だもんね。
学校に行かない、
ゲームばかりする、が
マイナスと思っていると
ダメダメな姿にしか見えません。
ダメダメだと思うから、苦しくて
なんとかしたくなって
なんて絶対ダメ――！と言いたくなるのです。
だって、幸せを願っているんだものね
そんな正しい（と思っている）ことを言っても
折れない めげない子どもだと
か どちらにするかで
バトルになるのです。
そこで、
いい / 悪い ・ 正しい / 間違ってる の
ジャッジを外してみる 
という方法を
取り入れてみるのはいかがですか？
見てみましょうね。
は、我が子の幸せを願う力がある。
は、自分の考えを持つ力がある。
こんな風に、その行動を
起す元になっているものをみると
力をいっぱい使っています。
そしてそれが案外、子どもに
身に着けて欲しいものだったりします(≧▽≦)
子がリキリキ（力がいっぱいなこと 笑）だったら
安心して、心配も減りそうでしょ
学校に行かないことやゲームばかりすることに
力があると見つかると、
か か、どちらでもよくなるのです。
解決策は、
か か で は な く
にあるようです！
しかも 力は、もう すでにあるのです
よかったら、探しにおいでくださいね 
みんなで見つけたら、それはそれはいっぱい見つかります。
子どもに愛100％ 自分に愛100％
Love ＆ Peace
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