再び休憩入りました(*^^*)
さて、続きを書きます。
誤解を恐れずに書きますが、うちの職場にも発達障害の可能性があるスタッフがいます。
そして過去にもいました。
その時は発達障害そのものを知らず、その方にとても辛く接してしまった事もありました。
私がよく読む雑誌に発達障害の記事があって、
もしかしたら！と思い、いろいろ調べたのがキッカケです。
実際にあったのはこんな感じです。
・何でも「はい」と言ってしまう。
後で「教えたでしょ」と言うと、実はよく分かってなかった場合が多かった。
・顔をじっと見る。あるいは顔色をよく伺ってくる。
またはその逆で、一人で常に行動しようとする。
・会話をするとき、異常に近い。
・覚えが悪いため、メモを取ったり復習してくるように言うとふてくされる。
・お客さんやスタッフの言葉を額面通りに受けとる。
ジョークも真に受ける事が多かった。
・多弁で多動。いつもせわしない感じで動く。
・好きな事の話は仕事そっちのけで止まらない。
・(よくよく話を聞くと)学生時代、人間関係でつまずいていることが多く、そのため自己肯定感と自尊心が低い。
・ポジティブとネガティブがすぐに入れ換わるが、たいていはネガティブシンキングになってしまう。
今、いろいろな事例を挙げましたが、
あげればあげるほど、『もっとこういう風に接すれば良かったなぁ』とか『もっとこうしてあげれば良かった』とか自責の念が芽生えてきます。
だからこそ、の書き込みなんです。
さて、続きを書きます。
誤解を恐れずに書きますが、うちの職場にも発達障害の可能性があるスタッフがいます。
そして過去にもいました。
その時は発達障害そのものを知らず、その方にとても辛く接してしまった事もありました。
私がよく読む雑誌に発達障害の記事があって、
もしかしたら！と思い、いろいろ調べたのがキッカケです。
実際にあったのはこんな感じです。
・何でも「はい」と言ってしまう。
後で「教えたでしょ」と言うと、実はよく分かってなかった場合が多かった。
・顔をじっと見る。あるいは顔色をよく伺ってくる。
またはその逆で、一人で常に行動しようとする。
・会話をするとき、異常に近い。
・覚えが悪いため、メモを取ったり復習してくるように言うとふてくされる。
・お客さんやスタッフの言葉を額面通りに受けとる。
ジョークも真に受ける事が多かった。
・多弁で多動。いつもせわしない感じで動く。
・好きな事の話は仕事そっちのけで止まらない。
・(よくよく話を聞くと)学生時代、人間関係でつまずいていることが多く、そのため自己肯定感と自尊心が低い。
・ポジティブとネガティブがすぐに入れ換わるが、たいていはネガティブシンキングになってしまう。
今、いろいろな事例を挙げましたが、
あげればあげるほど、『もっとこういう風に接すれば良かったなぁ』とか『もっとこうしてあげれば良かった』とか自責の念が芽生えてきます。
だからこそ、の書き込みなんです。