上着がいらないくらい暖かいですね。って言うか少し熱いです
春期講習も無事終了し各学校では入学式や始業式を終えました。【大里戸ノ上教室周辺】
そうそう。お散歩ついでにパシャリ
していました。桜もすっかり散ってしまいましたね〜。
使用したテキストはこの2冊のみ
音読・精読・速読用（ハイパートレーニング）
模試用（共通テスト総合問題集）
精読用は1文ずつ意味をとりながら1unit最低でも3回は精読し音読もやって頂きたいです。3回でも全然足りないくらいですが・・・）
次から次へと参考書に手を出すのではなくとにかく良質な1冊をボロボロになるまで使って頂きたい。『私なら1冊を最低でも5周はやります。』
今後も引き続き夏期講習で使用していきます。
共通テストは問題数が多く限られた時間で情報処理能力も求められます！
試験では速読しなければなりませんが始めは一文ずつゆっくり読んで
単熟語が理解出来ているか？
文法・構文は理解出来ているか？
主語、動詞、目的語や補語、修飾語をしっかりと理解出来ているか？
各段落の概要を説明する事が出来るか？
【リテンショントレーニング-記憶保持】
設問、選択肢をしっかりと訳せるか？
問題に関連するパラフレーズを見抜く事が出来るか？
長文-リスニング同時対策『一石二鳥トレーニング』
長文リスニングで聴こえてきた音を戻さずに訳す事が出来るか？
『必ず音声が聴ける長文テキストをお勧めしております』
【リピーティングトレーニング-音声を1文ずつ止めて先頭から和訳していく。】
上級者のみ→【リプロダクショントレーニング-読まれた英語の1文を再現してみる。】
などなど1つずつチェックしていきます。
出来ていないところは、それぞれどの部分が出来ていなかったのか？を分析し復習していきます
反復し出来るところを1つずつ増やしていきます。
みなさん声を揃えて
『どうすれば速く読める様になりますか？』
『とにかく時間が足りないので速く読める様になりたい。』
とおっしゃいますが、ゆっくり読んで意味が分からないものを速く読んだからと言って点数が上がりますかね・・・？
文章を読み、その情景が頭に浮かぶ様になると問題を解きやすくなりますね。
速く読めない理由の1つとして、これまでにまとまった文章、長文を読んできていない。練習量が少なすぎるという事が考えられます。
中高生の【このくらいやっておけば速く読めるだろう】のこのくらいに問題があると私は思います。
1週間で長文をどのくらい読んだか？
長文読解でどのくらいの正解率を出せたか？
を計測してみると良いと思います。
リスニングも同様に、どのくらい聴いたかを計測する事が必須だと考えております。
速く読めない方、正解率がなかなか上がらない方はおそらくのどこかでつまずいていると思いますので今一度を一つ一つ確認してみると良いと思います。
高2生、高3生の皆様
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