その先、うーん。今思うひとつとして、振り返りの時間
この時間を授業時間内に入れる。これがなかなか難しい。このための時間をつくる授業づくりが必要かなと思っています。あと、どのようにして時間を捻出するかと内容の変更を考えています。（来年度に向けてです）
久しぶりの投稿ですが、その間にアクティラーニングをやっていなかったわけではありません。深い 学びについて考えていたのかもしれませんが、やっぱり難しいです。それでも授業実践をしていかなければならない。
なんとなくわかったことがあります。生徒中心の授業をおこなっているだけではダメなこと。生徒のわかったから、その先に連れていく必要があるということです。
新学習指導要領にある、主体的で、対話的で、深い学び。主体的と対話的は、なんとなくできそうというか、なんとかなっているとおもっています。しかし、深い学びになっているか。。。これがむずかしい。