小学校英語、保育園以下の内容に衝撃を受けました！

もう1月も半分が過ぎたなんて、信じられないですね！

そろそろ新年度の準備も佳境に入ってきましたが、これをご覧いただいている先生方の教室ではいかがでしょうか？？

さて、タイトルのコメントですが、わたしではなくて、
「5年間、関西のとある県で公立小学校の外国語活動の時間にサポートとして入っています」
という英語の先生の言葉です。

どんな授業を行っているのか教えてほしい、とお聞きしましたところ
ちょっと、注目頂きたい、こんなお返事を頂きましたので、一部をコピーさせて頂きますね！

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（現場の小学校の）先生に

「小学校では読み書きは出来なくてもいいとの指示だから教えてないけど、中学に上がった途端アルファベットや一般動詞が登場して子供たちも混乱してると聞きます」

と言われたことがあります。

1年生の授業は、やってることが保育園と同等かそれ以下だったので正直衝撃でした。

先生方も教育委員会も進め方を模索中と言うか、うちの市ではALTに頼りっぱなしな雰囲気です。

なかなか…なかなかですねぇ…

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また、別のやはり関西の県で、小2と小5のお子様の英語授業に見学に言った、というお母様からもこんな感想が。

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小5と小2の授業見学に行きましたが、

どちらもそんなに違いがあったかと言われると。。。って感じでした。 

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小学校現場は、完全に現代のニーズに追い付いていないですね。
（もちろん関西に限らず、私のいる横浜市も同じような感じです）

一方の私立中学校の受験を目指す保護者様からは、昨日も新規生徒お問い合わせが入り

「私立中学の受験に向けて、英検４級必須、できれば３級まで取得しておきたく」

ということでした。


このニーズとの乖離は、民間学校にはかえってチャンス多し！！

・・・・と思いつつも
「おいおい、公立小学校。外国人を雇える予算があるのに、そんな無駄遣いでいいの？」
 

なーんて感じてしまう今日この頃です。

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（三つ又に分かれて伸びる雲を発見！冬の気持ち良い空です）

こんにちは

今日も、金曜日恒例のお仕事情報を公開します。

わたしは関東以外に住んでいるから関係ないわよ、という方も、

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2名同時レッスンは未就園児がいるためお母様（初心者）が同席予定です。女性講師優先ですが、年代は問いません。帰国子女の大学生も歓迎！

【公文もオンライン英会話も経験済み・小3】

住所： 足立区江北（最寄駅は日暮里舎人ライナー江北駅／JR田端駅）

学年：小3の男の子

希望レッスン：マンツーマンの英会話レッスン（月3回・60分）

可能曜日＆時間： 日の10時～12時、月～金の19時～20時

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公文式やオンライン英会話で数年ほどレッスンを受けているが身になっていないような気がするとのこと。人見知りをする男の子なので、優しくて人当たりの良い先生を希望しますが、性別や年代は問いません。

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学年： 小2と年長の兄弟

希望レッスン：2名同時の英会話レッスン（週1回・60分）

可能曜日＆時間： 水の15時～18時

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2人ともイティブ講師が指導する体操教室に通っているが英会話レッスンとしてはほぼ初心者。元気な男の子たちなので飽きさせずレッスン展開してくれる先生を希望しますが、性別や年代は問いません。

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近年、親御さんの間で、

「英語を好きになってほしい」

というだけではだめで、

「英会話の習い事に、成果を！！」

というニーズが増えているような気がしますよ。
 

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指導力養成セミナーで、体験デモをご実施頂きました！

こんにちは。　アクティブ　イシダです

年が明けて、教育業界の方にとっては忙しさもMAXになってきたころですよね。
先生は、体が資本！どうぞ体調にはお気をつけてお過ごしくださいね！


さて、先月のことですが「英語教室・指導力養成セミナー」の受講者様にお越し頂き、
体験レッスンのデモをご実施頂きました。


当セミナーなのですが、以前は通学コース専門でやっていたセミナーだったのですが、現在は通信のみのご提供になっています。

でも、やっぱり体験レッスンのデモだけは実際に拝見してアドバイスさせて頂きたいな、と思い横浜の事務所にお越し頂ける方のみ、マンツーマンで対応させて頂いています。

今回お越し頂いたAさん。
とっても美しく、ご出産経験があるとは思えないスレンダーな方でした！


ご自身にも小学生・幼児のお子さんがいらっしゃるせいか、子供の対応については非常に慣れている感じ。

しかも、素晴らしい！と思ったのが、

「現在、算数なんですけど、子供の扱いになれるために塾で働いています」

というところ。

「算数でもいい。とにかく子供の教育関連の職場に身を置いて修行」

という前向きな姿勢が素晴らしいです


体験デモについては、ご本人も仰っていた通り、少々「準備不足」な感じでした。

「お金をもらっている算数の授業の前には完ぺきに予習をして臨むのですが、今回はセミナー受講者で、受ける側だからと思って気を抜いちゃいました」

とのこと。

この台詞は、逆に言うと
「お金をもらうからには、手を抜かずに生徒満足度をアップさせるために頑張らねば」
という思いがおありだ、ということですよね。

この考えも、全然嫌いじゃないです、ワタシ。

英語を教える方の中には、
「お金をもらうほどでもないし」とか
「まだ初心者のわたしなので、○円（だけ）でいいです」
という方もいらっしゃいますが、そこで謙遜したり自己評価を下げるのではなく、

「○円以上の価値あるレッスンをするぞ」
という意気込みで準備をすればいいんじゃないのかな～、と思います。

まあ、たまにはその逆で
「ええ？その英語力・そのレッスンで○円請求しちゃうってどうよ」
という方もいらっしゃいますが・・・（＾＾；）


いずれにしても、
　体験レッスンは準備8割と思って、事前の時間と手間を惜しまない！
ということは言えるのではないかな～と思います。


年度末に向けて、新しい生徒さんの体験レッスンご希望も増えてくると思います。
どうぞ忙しい中でも、ひとつひとつの体験を大事になさってくださいね。

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