もう1月も半分が過ぎたなんて、信じられないですね！
そろそろ新年度の準備も佳境に入ってきましたが、これをご覧いただいている先生方の教室ではいかがでしょうか？？
さて、タイトルのコメントですが、わたしではなくて、
「5年間、関西のとある県で公立小学校の外国語活動の時間にサポートとして入っています」
という英語の先生の言葉です。
どんな授業を行っているのか教えてほしい、とお聞きしましたところ
ちょっと、注目頂きたい、こんなお返事を頂きましたので、一部をコピーさせて頂きますね！
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（現場の小学校の）先生に
「小学校では読み書きは出来なくてもいいとの指示だから教えてないけど、中学に上がった途端アルファベットや一般動詞が登場して子供たちも混乱してると聞きます」
と言われたことがあります。
1年生の授業は、やってることが保育園と同等かそれ以下だったので正直衝撃でした。
先生方も教育委員会も進め方を模索中と言うか、うちの市ではALTに頼りっぱなしな雰囲気です。
なかなか…なかなかですねぇ…
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また、別のやはり関西の県で、小2と小5のお子様の英語授業に見学に言った、というお母様からもこんな感想が。
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小5と小2の授業見学に行きましたが、
どちらもそんなに違いがあったかと言われると。。。って感じでした。
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小学校現場は、完全に現代のニーズに追い付いていないですね。
（もちろん関西に限らず、私のいる横浜市も同じような感じです）
一方の私立中学校の受験を目指す保護者様からは、昨日も新規生徒お問い合わせが入り
「私立中学の受験に向けて、英検４級必須、できれば３級まで取得しておきたく」
ということでした。
このニーズとの乖離は、民間学校にはかえってチャンス多し！！
・・・・と思いつつも
「おいおい、公立小学校。外国人を雇える予算があるのに、そんな無駄遣いでいいの？」
なーんて感じてしまう今日この頃です。
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