先週から始まった大学の授業。
当然ですが、インターネットによる非対面の授業で行います。
第１回は、大学からの要請もあり、オンデマンド（課題配信）授業としました。
学生は、私がシステムにアップした資料を読んで、そこに記載されたレポート課題を所定期間内に提出する形式です。
その期間は掲示板を開いて質問等を受け付け、また提出して貰ったレポートに対してコメントを返すことで、双方向性を担保します。
例年と違う形式のため、正直、かなり大変です。
その場で喋ることを前提に作ってある資料では、読んでも分からない部分が多いことから、資料を補強する必要があります。
レポートに対するコメント返しも、仮に３０人に返すとすれば、１人３分で済ませても、それだけで１時間３０分かかります。
大学までの往復移動がないことと相殺しても、負担は確実に増えています。
今週からは、ＷＥＢ会議システムを使ったオンライン（遠隔）授業を行います。
ＷＥＢ会議システムに入れない学生がいるかもしれませんし、サーバーにアクセスが集中して動きが重いかもしれません。
そもそも、ＷＥＢ会議システムの使い方に慣れていないため、実際にやってみると様々なトラブルが生じる可能性もあります。
そんな中で、出席をどう取るか、小テストはどう実施するか、演習の発表はどうやるか、など、課題は山積です。
数回やれば、やり方も固まってくると思いますが．．．
学生にしてみれば、「手抜き」とまでは言えないにせよ、十分な授業を受けられないという印象を持つと思います。
お互いアンハッピー？
いや、そう思ったらやっていられないので、これを１つのチャンスだと思うしかありません。
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