数学の授業風景です！
わざと、解き方が間違っている問題をやってもらいました。
「自分ならこう答える」という考え方で、間違いを正す。
それだけではなく、次は、「最初、間違ってたのは、～～がいけなかったからで、そこを私はこう直しました」
と、クラスメイトに「説明」する練習。
そこまで考えると、説明している瞬間はひとりの「先生」になるのです！
考え方もそれぞれ、友達の説明を聞いて、新しい良さも気付けたと思います。
2人とも、それぞれの話し方と工夫で、本当に上手に発表出来てました（＾－＾）すばらしい。
僕は見ていてほんまに嬉しかった！
二人とも、学校の授業でも活躍するんやで！！！
全力で応援します！