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(未来の)合格体験記

合格まので道のりを記してゆきます。極めて個人的な備忘録、フィクションの可能性あり。

受験に向けた勉強のスタイルが定着してきた。やることは毎日同じことの繰り返し。ここで重要になって来るのは「点数につながる実力」をどうやってつけるかだろう。

課題の一つはボキャブラリーを増やすことだ。早生まれのためか、言葉の理解力が低い。これを克服する必要がある。
週末は漢字、理科特講、裏技の定番メニューのほか、どんぐりフォロー、計算フォロー、ツカムのフォロー、150問の残りをやる。
「朝10」1回目正答率5割。3月末までに1回終わる。「どんぐり」2回目正答率6~7割。ただまだ低学年分。これから難しくなってきた時に5割キープできるか。「裏ワザ図形」1回目正答率5割くらいか。あと10単元。「裏技・続裏技」3月スタート。どんぐりが3月に終わればペースアップ。「応用自在漢字」先行は正答率2割。「夕漢」正答率5割。4月末まで。「150問漢字」正答率8割。2週間で5単元、約20週5ヶ月かかる。6月末まで。「情報処理」30題、2月末までに1回終了。「コアプラス社会」Q→Aは正当率高いが、逆Q→Aはまだまだ低い。「150問コアプラ」コアプラ社会と同じ。3月末までに1回終わる。「基礎ドリ理科」正答率4割ぐらい。
「朝10」あと180題。1日3題のペースで60日。3月末までに1回終わる。「どんぐり」3月末までに1回終わるペース。「裏ワザ図形」あと10単元。土日に2単元のペースで2月末まで。「裏技・続裏技」3月スタート。どんぐりが3月に終わればペースアップ。「応用自在漢字」先行は1日2ページ80問。あと26日程度で、2月末までに1回終わる。「夕漢」1日1ページで、あと90日必要。4月末まで。「150問漢字」2週間で5単元、約20週5ヶ月かかる。6月末まで。「情報処理」30題、2月末までに1回終了。「コアプラス社会」2月末までに1回終了。「150問コアプラ」これも2月末だな。「基礎ドリ理科3分冊」「コアプラス理科」まだまだ見通したたない。→コアプラ社会が終わる3月以降かな。
第1回150問終了。出題範囲はコアプラス社会の1~140と、応用自在漢字の1~5(200題)。漢字は目標としていた八割を達成、コアプラス社会は時間が足りず1~62までの試験であった。次回は2月5日。

このペースは、漢字が12月まで、コアプラス社会は3月下旬までかかるイメージ。なかなか大変だなぁ。どこかでペースアップするタイミングが来るのだろうか。

その他、朝十×2、理科特講、。裏ワザ2単元。どんぐりはできなかった。遊びでやらせた日能研のシカクイ頭の青山学院の算数も解けなかった。
朝10、どんぐり×3、夕漢、応用自在漢字、コアプラス。この定番メニューに、基礎ドリ、裏技を加える。150問は一回目。問題は国語読解。手を付けるべきか否か、悩んでみよ。

今月内には地理の目処がつく。理科を始めるべきか。
取り組んできた音声教材、明治の手前まで吹き込んだ。システムのエラーが時々生じて時間がかかったけど、何とか定着しつつある。

発展形としては、二倍を作る、テーマ別に編集する、と言ったことが必要かも。

昨日、ミスターツカム氏の愛のメモリーを注文した。振り返って見ると、理科について週末以外には取り組んでいないため、少しでも暗記分野に触れている方がいいと考えた。

6700円と、かなり高価な買い物だった(ToT)。しかし、時間を買ったということで納得する。
昨日はどんぐり三問、朝10三問、何れも正解。
朝10は五問やって三問正解、どんぐりは三問やって二問正解。結果以上に内容は良かった。

今のところ理科に手が付いていない。早く対策取らないとまずい。
週末はどんぐり6問、朝10、夕漢、コアプラス社会、基礎ドリ、とメニューをこなした。そして、コラショのテストの復習(理科を除く)。また、ちょっと疲れ気味だったので、日曜日の午後と夜はリフレッシュの時間とした。

先週から交換日記のようなものを始めた。その日のメニューに加えて、各課題で間違ったポイントを書いて、確認をさせる。
これ迄、何かある都度に大きな声を出して怒って聞かせていたがその効果かあまりなくなってきたため。特に、繰り返し言わなくてはならないことはそれを発見するだけでイライラしてしまい、その後の改善につながらなかった気がする。そうしたことがノートに繰り返し記述され、それを読み返すことで「気づき」につながって行って欲しい。
夕食前の漢字書き取りテスト20問も早くも定着してきて何より。

どんぐりは例の0MXがまだ解けない。もう三回目ぐらい。何か理解を妨げている言葉とか概念があるんだろうな。

朝10は三問中一問。単純な計算ミスと数字の書き間違えあり。
コアプラ社会は25~50。今日明日にも1~140となる予定。四分の1か。辛抱しどころだな。

改めて気づいたけど、勉強のやり方が分かっていないんだ。コンテンツを楽しむ(=問題を解く)のは、全く嫌じゃない。けど、どこに何を書いていいのか分からないだけ。要はボールの正しい蹴り方に戸惑っているって訳。本当はそんなのないのに。