こんばんは。
本日も動画を。
日本の吹奏楽に伝説を作った
神奈川県立野庭高校吹奏楽部の演奏です。
1988年の定期演奏会。
アルフレッド・リード作曲
エル・カミーノ・レアル
そして
その２年後
全国大会へ進めなかった
不滅の名演
「エル・カミーノ・レアル」が生まれます。
こちらは全国大会の演奏。
アルフレッド・リード
序曲「春の猟犬」
野庭高校の演奏には
大いなるロマンがあると思います。
減点を徹底的に失くした
コンクールに勝つための演奏が蔓延るなか
この野庭高校は
あきらかに審査員の心象を悪くしかねない
個性や表現を信念をもって伝えてきます。
そこには
「音楽は心」と言い続けた
中澤イズムが訴求力をもって
聴くものの心を鷲掴みにしていきます。
音楽とは
そういうものじゃないのだろうかと感銘を受けます。
毎年この季節になると
コンクールが楽しみになってきますが
そのコンクールを聴き
ある一方で悲しくなる自分がいます。
年々技術は充実し
それはきれいな音色で
表現力も豊かにまとめてきます。
しかしながら
その全てがモノマネではないだろうかという錯覚に陥ります。
何か見本があって
それを確実に忠実に再現しているのではないか。
この表現は
自分たちのものとして
自分たちの音楽を創っているのだろうか。
コンクールという
その性格上しかたがないのだろうか。
もっと
自分たちの音楽を表現して欲しいと
思っていまうのです。
自分たちの伝えたいことを
恐れず表現して欲しいと思うのです。
上手いけど
印象に残らない演奏が多すぎます。
吹奏楽コンクールは
卒の無いこなれた演奏を評価するのではなく
充実した技術力を土台にした
やはり音楽そのものの伝える力を
評価するようなコンクールであって欲しいものです。
音楽力を競う場であってほしいと思います。
さておまけ。
あのベルリンフィルを振った
佐渡さんの演奏です。
1986年
当時無名だった龍谷大学を
いきなり全国大会へ導きました。
課題曲
コンサートマーチ「テイク・オフ」
本日も動画を。
日本の吹奏楽に伝説を作った
神奈川県立野庭高校吹奏楽部の演奏です。
1988年の定期演奏会。
アルフレッド・リード作曲
エル・カミーノ・レアル
そして
その２年後
全国大会へ進めなかった
不滅の名演
「エル・カミーノ・レアル」が生まれます。
こちらは全国大会の演奏。
アルフレッド・リード
序曲「春の猟犬」
野庭高校の演奏には
大いなるロマンがあると思います。
減点を徹底的に失くした
コンクールに勝つための演奏が蔓延るなか
この野庭高校は
あきらかに審査員の心象を悪くしかねない
個性や表現を信念をもって伝えてきます。
そこには
「音楽は心」と言い続けた
中澤イズムが訴求力をもって
聴くものの心を鷲掴みにしていきます。
音楽とは
そういうものじゃないのだろうかと感銘を受けます。
毎年この季節になると
コンクールが楽しみになってきますが
そのコンクールを聴き
ある一方で悲しくなる自分がいます。
年々技術は充実し
それはきれいな音色で
表現力も豊かにまとめてきます。
しかしながら
その全てがモノマネではないだろうかという錯覚に陥ります。
何か見本があって
それを確実に忠実に再現しているのではないか。
この表現は
自分たちのものとして
自分たちの音楽を創っているのだろうか。
コンクールという
その性格上しかたがないのだろうか。
もっと
自分たちの音楽を表現して欲しいと
思っていまうのです。
自分たちの伝えたいことを
恐れず表現して欲しいと思うのです。
上手いけど
印象に残らない演奏が多すぎます。
吹奏楽コンクールは
卒の無いこなれた演奏を評価するのではなく
充実した技術力を土台にした
やはり音楽そのものの伝える力を
評価するようなコンクールであって欲しいものです。
音楽力を競う場であってほしいと思います。
さておまけ。
あのベルリンフィルを振った
佐渡さんの演奏です。
1986年
当時無名だった龍谷大学を
いきなり全国大会へ導きました。
課題曲
コンサートマーチ「テイク・オフ」