こんばんは、ハナです![]()
私には娘が一人います。
小学二年生で、
図工が好きで、最近4コママンガを書き出した子です。
(書きだすと消しゴム使わず迷い無しでめちゃめちゃ早い!頭の中で構想はばっちり出来上がってんだなぁ、と。)
彼女は生後四か月のときに、先天性股関節脱臼の診断がおりたり、
熱性けいれんもたびたびあったり。
と、まぁどこの子だって色々あって大きくなってきたのですが、ウチの子はもう一つあって。
彼女は ASD ADHD の診断がおりてまして(この診断についてもいつかじっくり書きたい)、
今小学校では普通級に在籍しながら通級指導教室に週に一回行っています。
アルファベットで書いてありますが、
これは発達障害、神経発達症、などと言うのの一つ、2つです。
知らん人からみたら、
娘はワガママでどんくさい子にみえる(主治医談)のです。
まー、、、そういったことも、あり?まして。
小学校に入学して早一年と5か月経つのですが、
ずうっと毎朝行き渋っています。
つど、
保護者としては、
専門家との相談やら、学校とのかけあいやらとか、本人の負担を減らしたり、とか。
娘の不安やら減らないかなー
安定安心しんかなー、
この方法はどうかなー
と、
行動してはいるのですが、
なんか常にギリギリで、
ちょうどいいポジションが未だみつからないカンジです。
夏休みで母子苦悶することもお休みしていましたが、
今日で二日目、
戦はすでに再開しておりまして。
一応、
学校始まる前に、
親としてこうしていこう!
こういうスタンスで!ってのもノートに書き出してみて、いどんだハズなんですが、、、
母、もう討ち死にしそう![]()
母、折れそう、混乱![]()
![]()
母、いたたまれない![]()
です。
ぎゃんぎゃんごねる娘をみていたり、
でも学校に入った後や放課後ケロっとしている時もあったり、
よかれと思っておっしゃってるのは承知の上だけどもあれやこれや言う学校の先生に、
もー分からん![]()
娘に、たまに。
私とのやりとりの中で、思ったことや困ったことを聞いてみると、
大体、
発達障害についての本に書いてあるようなことを答えます。
そうすると、
あぁやっぱそうかー、って思ったりで、娘のことが分ったりできます。
ただ、
このことに関してはいまだに娘がよく分かりません。
全然、
つかめない、わかんない。
娘の様子とか、
略してますが、ほんと上記のひとことに尽きる。
うーん、、、
悩みはつづくよ、どこまでもー
ですわー。。。
さ、、、
明日も戦だ、寝よう![]()