旧約聖書に書いてあるバベルの塔の話は、示唆に富んでいる。

天国まで届く高い塔を建設しようとした人間の傲慢さを戒めるために、
神は人々が話していた言葉をバラバラにした。
その結果、たがいに考えていることが分からなくなり建設を続けることが不可能になった。

建設が不可能になったその先に話があるとすれば、
違う言葉を話すことで、違う考え方・違う文化が生まれ、
不便な状況がおもしろみを導いたという話になると思う。


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閉塞的な時代背景のせいか、現代は「楽しさ」が善とされる。
そこに取り組みやすさを加えると、立派な商品になる。


例えば、工作セットは材料と組み立てマニュアルが入っていて、順をふんで
作っていけば、時間をかけずにクオリティの高いものが出来上がる。

料理もマニュアルをふんで作ることで、短時間でかなりおいしいものが出来上がる。

勉強法でも学習方法やノートの取り方、問題の解き方が「マニュアル化」されている。
そこに創意工夫の余地はない。





ただ「楽しさ」には、我慢して、時間をかけて努力して、やっとの思いでみつけることが
できる類のものがある。

例えば算数はわからなくなった時にすぐに人から教わると、しばらくたつと忘れてしまう。
解き方を知らないときに、必死に自分の力で答えを出せた場合、その時の感覚も含めて
ずっと忘れることはない。
発想、着想の力が増して、なおかつ算数を好きになることができる。


周囲との比較によって、楽しさや面白さは簡単に見誤る。
そこを見誤らないためには、自分の置かれた状況を自分の頭で考えることが
どんな場合であっても必要だと思う。


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40年、団地の一部屋で教室を続けられたことを大変感謝しています。
今後は、そろばんを学んで技術を身につけた子供が
教える立場の人間になってもらえれば、教育を連鎖させることができれば、

と思いながら、
1人1人の成果に責任を引き受ける努力を続けたいと思います。



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