発言力を鍛える 実践そして、決意 | 教師修行 考えよう、実践しよう! 小学校の国語科授業と学級経営

教師修行 考えよう、実践しよう! 小学校の国語科授業と学級経営

小学校における国語科指導や学級経営、教師修行について徒然に投稿していきます。
Twitterも始めました。

のんびりのびせんせい
@LuJcFKgxHQRs5Zn

先日書いた森川先生の再現レベル、創造レベルの発表を、1年生レベルに噛み砕いて話をしました。そして、自分がどのレベルまでできるのかを実際に手を挙げさせ、何人かに発表させながら確認しました。

周りの子が挙手しているからもあってか、再現レベルの発表は、どの子も「超簡単」と言っていました。でも、創造レベルは2〜3人が下を向いて顔を横に振ってしまいました。

この子たちだな、と思いました。私がこれから目を向けていかなければいけない子は、この下を向いて顔を振ってしまう子たちだな、と思いました。

この数人が気持ちよく創造レベルの発表をできるように指導方法を考え、少しずつ成長させていきたいと思います。

もちろん、他の子も鍛えながら。