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「教えない♪レッスン」でピアノの先生のお悩みを生徒の成長にかえる秘訣をお伝えします

生徒さん自身の力を引き出す「教えない♪レッスン」を始めませんか?ピアノ教師の「知識や技術」を教えるだけがピアノレッスンでしょうか。43年のレッスン経験からお伝えいたします。

「教えない♪レッスン」の山田和子です。

ブログへのご訪問、有難うございます。

 

 

♪♪ピアノの先生に向けて♪♪

 

生徒が自ら「ピアノの練習をしたくなる」7つの秘密

 

~ その⑦ ~

 

生徒が自ら「ピアノの練習をしたくなる」には

 

教えない♪レッスン

 

です。

 

 

子どもは

やりたい!と思ったことは

集中してやります。

 

楽しい!と感じることは

時間を忘れてやります。

 

これは

子どもだけには限りませんね。

 

一方

 

人から言われたり

指図されたら

やる気が失せます。

 

叱られたら

しかたなくするか反抗します。

 

子どもは

自分で工夫することが大好きです。

 

一方

受け身の状態が続くと

じっとしていられなくなります。

 

レッスン時間中

「教える」

という状態が続くのは

生徒にとっては

いい時間とはいえないでしょう。

 

そういう状態では

先生がしてほしい行動を

生徒はしてくれず

悩むことになりますね。

 

 

では

教えなければいいのでは?

 

ということで

 

教えないで進めていく

生徒の自立と成長を考えた

「教えない♪レッスン」

を実践することに。

 

 

「教えないって、何も教えないの?」と

昔は、よく質問されました。

 

数年前からは

「教えないって、何も教えないことはないよね?」

 

最近では

「教えない♪レッスンって、気になる!」

 

嬉しいです♪

 

今では

「教えない♪レッスン」を共に実践していこう!

と言って下さるピアノの先生が多くなって

一緒に学んで実践しています。

 

「教えない♪レッスン」をするようになって

生徒が変わったことは・・・

 

音譜笑顔が増えた

ラブラブたくさん話すようになった

音譜発見する喜びを感じている

ラブラブいろいろな工夫ができる

音譜レッスン時間で上達する

ラブラブ読譜力、初見力がアップ

音譜即興で楽しめる

ラブラブお友達の個性が分る

音譜教室を卒業してもピアノを楽しんでいる

 

これが、特別の子ではなく

皆がこのように自然体で楽しんでいるようです。

 

 

生徒が自ら「ピアノの練習をしたくなる」7つの秘密

 

①レッスンでダメ出しをしない

②「知識のレッスン」をしない

③「練習をしなさい!」と言わない

④生徒さんのファンになる

⑤「先生」をやめる

⑥レッスン現場で音楽力をつける

⑦「教えない♪レッスン」

 

 

読んで頂きまして

有難うございました。

 

 

 

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