この間書いたディスグラフィアの男の子。。。
あれからすごい進展がありました
昨日の授業では終始笑顔、挙手もして、どんどん自分でワークを進め、時間が余れば隣の子に教えてて、感動
こんなにもすぐに効果が表れるとは。。。思ってもみませんでした
まだ覚えていないひらがなもたくさんあったんですが、隣の子に「ぼくは今、『さ行』をやってるんだ。だから、あと３週間後に『は行』も覚えられると思う。計画通りに進めば、今学期中にここに書いてあるひらがなを全部覚えられるはずだから、今日はわからなくてもいいんだ。」というのを聞き逃しませんでした
その計画表とは。。。あれから、お母さまといろいろ相談し、一緒に作った「日本語学習計画表」のことなんです
やることを予習、復習、ひらがな練習の３項目に分け、終わったらチェック済マークをつけるお母さまから事前に「『あ』から始めて、今『さ行』をがんばって覚えてます。」という報告もあって、そうかなーとは思っていたのですが。。。こういう小さな自信ってホント必要なんだな、と改めて認識しました。
今すぐすべてをできるようになる必要はない。自分のペースで着実に進歩すればいい
本人も「この予定表のおかげで、授業中何が起こるかある程度予測できるし、その通りになるから、すごく気分が楽。どうやって予習復習をするのか分かったら、自分で計画表を作って実践したい。」と言っていて、この一言には本当に感動
もちろん、お母さまにもメールで報告
すると、「あなたの言う通り！家に帰ってきたら、今日やったワークを見せてくれて、自ら復習するために机に向かったの！！」という返信がありました
実はこの子、自閉症も持っているんです。だから、予想外のことは大嫌い。「真面目でなんでも計画通りに進まないと気が済まない」という性格なので、おそらく計画表に書かれたことはすべてやり遂げるでしょう。特性を活かせばすごい力になるはず
「できる自信」をいっぱいつけられるよう、お母さまと二人でこれからも彼をサポートしていきます
あー、試行錯誤かなーと思ったけど、お母さまのおかげですぐにいい方向に向かうことができました