レポート。 | ライオンは外出がきらいおん!


学校でレポートを書いてくるようにと言われた。


教科は体育。

足を骨折したおかげで

『レポート』というものを書いてこなければならないと言われたのだ。


正直、レポートといわれてもピンとこない。


「なんかレポートって大学生っぽくね?」


これが俺のレポートに関する第一印象である。



レポート?

なんだそれは。


作文みたいなもん?違う?


体育教師から伝えられたのは

『教科書の○ページから○ページまでを自分なりにまとめてこい』


と言われたのである。


うーむ、

その『自分になりに』というのが一番難しいのである。



例えるとすれば


『今日のデートどこに行こうか?』


『うーん。○○君の行きたいところでいいよ♪』


みたいなもんである。

つまりはどこに連れて行けばいいんだよ、みたいなね。


さらに例を挙げるとすれば


『ご飯、何食べよっか?』


『うーん。○○君の好きなものでいいよ♪』


みたいなものである。

要するに何が食いたいんだよ、みたいなね?


さらにさらに例え話をすると



『○日は君の誕生日だね』


『うんっ!そうだよ』


『誕生日プレゼント、何が欲しい?』


『うーん……そうだなぁ…』


『君の欲しい物を何でも言ってよ』


『○○君がくれるものなら何でも嬉しいよ♪』


みたいなものである。

結局、何をプレゼントすればいんだよバカヤロー、みたいなね?


そんなやつはこれでも読んでいるといい。


俺が読んでいるかって?


いや、全く目にしたことも無い。

ごめん、適当にリンク貼っただけだから、気にしないで。

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おっと。

どうでもいい方向に話題が反れてしまった。


話を戻そう。




レポートを書くことになった。


でも、いきなり書けと言われて書ける訳がない。


見本も無しに

『トムソンガゼルと正確に描いてみろ』


と言われるようなものである。

トムソンガゼルって……あれ、どんなんだっけ?


なんか角があって、サバンナとかに生息していて……フワフワした感じでは思い出せるんだけど

実際、描いてみろって言われると意外に難しいものだな……。



という感じである。


分からない様なら、今すぐ紙とペンを用意して

頭の中の想像だけを頼りにトムソンガゼルを描いてみるといい。


え?なに?

トムソンガゼルって何なのか良く分からない?


論外だ。

そんなやつは

動物 (小学館の図鑑NEO)/三浦 慎悟
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動物図鑑でも見て勉強しやがれ。


トムソンガゼルについて詳しくなるといい。

キミも将来トムソンガゼル博士だ!




おっと。

話が大きく脱線してしまったな。



話を戻そう。



体育教師が

『これは先輩たちの書いた見本だ』


といくつかの束になっているものを見せてくれた。


『これを見て、参考にするといい』


俺はその先輩たちの『参考になる』

ものを見る。




「これ……」




そこに書いてあったのは、教科書の内容を丸写ししたレポート。





「教科書丸写しじゃないですか」


「……」


「レポートってこんな感じなんですか?」


「……」


「先生?何で無視するんですか?」





結局、俺はレポートというものが一体なんなのか

よく分からないまま、レポートに取り組むことになった。


教科書丸写しじゃいけないだろうしな……。




どうしようか。

悩んでしまった。



そんな時はどうすればいいんだろうか。




新版 大学生のためのレポート・論文術 (講談社現代新書)/小笠原 喜康
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これでも読んでろってか。