昨日でコンクール北地区大会が全て終了致しました。
ＫＪＢが出場した中学校Ａ組について、少し総括をしてみたいと思います。
２日間で４７校が出場しましたが、金賞が１８校、銀賞が１７校、銅賞が１２校という結果でした。
昨年が４３校で１６校が金、銀、１１校が銅だったので、今年は金が多かったように感じますが、比率的にはそれほど昨年の傾向と変わらないですね。
課題曲の傾向
今年 昨年
１番 ０ １（ちなみにこれはＫＪＢです(^_^)v）
２番 ２８ １０
３番 １０ ３
４番 ９ ２９
今年は２番が多いと思ってましたが、やはりマーチ率高かったですね～^^;
そんな中で３番の「斎太郎節」の主題による幻想を取り上げた学校には敬意を表します。
どこの学校もピッチでは苦労されたのではないでしょうか？
ちなみに金賞校が演奏した課題曲は、２番が１１校、３番が５校、４番が２校という結果でした。
ブラスおじさん本当は課題曲１ 「最果ての城のゼビア」がやりたかったのですが、曲が長すぎる事と、余りにも曲の展開が速すぎて中学生にはついて行けなさそうだったので断念した経緯があります。
来年の課題曲はすでに決まってますが、もうちょっと演奏時間と難易度を考えて課題曲を選定して欲しいと思います。
全吹連さん、今後はよろしくお願いします。
ここからは、総括を離れます。
さて大阪府の表彰制度ですが、Ａ組とＢ組は、金・銀・銅の３段階評価ですが、小編成は優秀・奨励の２段階評価です。
ブラスおじさんは、以前からこのシステムに納得していないのです。
Ａ組の金・銀・銅は全然構わないのですが、問題はＢ組と小編成です。
Ｂ組というのは、自由曲１曲、定員５０名で地区大会で終わりの部門です。
小編成は、部員数が３５人以下のための部門で、出場人数は３０人まで、府大会→関西大会まで駒を進めることが出来るのです。
ねっ、ちょっとおかしいと思いませんか～？
Ａ組とＢ組は、上位大会が有る無しと大きなレベルの差があるのに同じ金・銀・銅、これ吹奏楽やコンクールを知らない人から見たら、違いがわかりませんよね。
それでなくても金賞は１位、銀賞は２位だと思う人も多いのに・・・
そして同じ上位大会があるのに、優秀と奨励の２段階評価の小編成、こちらの方こそ、金・銀・銅の３段階評価にすべきだと思います。
要は価値観の問題です。
もちろんＢ組も３段階評価でも良いと思いますが、Ａ組とのレベルの棲み分けをはっきりさせないと、周囲も、出場しているメンバーも誤解する人が出てきます。
現実にそういう話も聞きますし・・・
ブラスおじさんは、小編成の優秀賞と奨励賞をＢ組の評価にしたら良いと思います。
ＫＪＢも４年前まではずっとＢ組だったのですが、やっぱりＡ組に出てからぐんぐんレベルが上がってます。
やっぱりＢ組に出ている学校は出来るだけＡ組に出るべきだと思います。
結果はともかくとして、Ａ組に出場して、他の学校の演奏を肌で感じるべきだと思います。
上のレベルを知らないまま埋もれてしまい、高校では吹奏楽を続けない名プレーヤーの卵をたくさん潰してる気がしてなりません。
上のレベルを知った上で続ける続けないは本人の自由ですが、そのチャンスを大変だからといって初めから与えないのは大人の責任だと思います。
皆さんはどう思われますか？
うちの市の中学校、吹奏楽部があるのは全部で１５校、今年はＡ組に４校、小編成に２校、Ｂ組に５校、残り４校はコンクールに出ていません。
コンクールに出てない学校は、まずＢ組でいいので出場する事から、そしてＢ組の学校は是非Ａ組に出場して下さい。
同じ市内で刺激しあって、Ｈ市の中学校吹奏楽レベルを盛り上げましょう(^^)/
ブラスおじさんならいつでも相談に乗りますよ～(^^)
ＫＪＢが出場した中学校Ａ組について、少し総括をしてみたいと思います。
２日間で４７校が出場しましたが、金賞が１８校、銀賞が１７校、銅賞が１２校という結果でした。
昨年が４３校で１６校が金、銀、１１校が銅だったので、今年は金が多かったように感じますが、比率的にはそれほど昨年の傾向と変わらないですね。
課題曲の傾向
今年 昨年
１番 ０ １（ちなみにこれはＫＪＢです(^_^)v）
２番 ２８ １０
３番 １０ ３
４番 ９ ２９
今年は２番が多いと思ってましたが、やはりマーチ率高かったですね～^^;
そんな中で３番の「斎太郎節」の主題による幻想を取り上げた学校には敬意を表します。
どこの学校もピッチでは苦労されたのではないでしょうか？
ちなみに金賞校が演奏した課題曲は、２番が１１校、３番が５校、４番が２校という結果でした。
ブラスおじさん本当は課題曲１ 「最果ての城のゼビア」がやりたかったのですが、曲が長すぎる事と、余りにも曲の展開が速すぎて中学生にはついて行けなさそうだったので断念した経緯があります。
来年の課題曲はすでに決まってますが、もうちょっと演奏時間と難易度を考えて課題曲を選定して欲しいと思います。
全吹連さん、今後はよろしくお願いします。
ここからは、総括を離れます。
さて大阪府の表彰制度ですが、Ａ組とＢ組は、金・銀・銅の３段階評価ですが、小編成は優秀・奨励の２段階評価です。
ブラスおじさんは、以前からこのシステムに納得していないのです。
Ａ組の金・銀・銅は全然構わないのですが、問題はＢ組と小編成です。
Ｂ組というのは、自由曲１曲、定員５０名で地区大会で終わりの部門です。
小編成は、部員数が３５人以下のための部門で、出場人数は３０人まで、府大会→関西大会まで駒を進めることが出来るのです。
ねっ、ちょっとおかしいと思いませんか～？
Ａ組とＢ組は、上位大会が有る無しと大きなレベルの差があるのに同じ金・銀・銅、これ吹奏楽やコンクールを知らない人から見たら、違いがわかりませんよね。
それでなくても金賞は１位、銀賞は２位だと思う人も多いのに・・・
そして同じ上位大会があるのに、優秀と奨励の２段階評価の小編成、こちらの方こそ、金・銀・銅の３段階評価にすべきだと思います。
要は価値観の問題です。
もちろんＢ組も３段階評価でも良いと思いますが、Ａ組とのレベルの棲み分けをはっきりさせないと、周囲も、出場しているメンバーも誤解する人が出てきます。
現実にそういう話も聞きますし・・・
ブラスおじさんは、小編成の優秀賞と奨励賞をＢ組の評価にしたら良いと思います。
ＫＪＢも４年前まではずっとＢ組だったのですが、やっぱりＡ組に出てからぐんぐんレベルが上がってます。
やっぱりＢ組に出ている学校は出来るだけＡ組に出るべきだと思います。
結果はともかくとして、Ａ組に出場して、他の学校の演奏を肌で感じるべきだと思います。
上のレベルを知らないまま埋もれてしまい、高校では吹奏楽を続けない名プレーヤーの卵をたくさん潰してる気がしてなりません。
上のレベルを知った上で続ける続けないは本人の自由ですが、そのチャンスを大変だからといって初めから与えないのは大人の責任だと思います。
皆さんはどう思われますか？
うちの市の中学校、吹奏楽部があるのは全部で１５校、今年はＡ組に４校、小編成に２校、Ｂ組に５校、残り４校はコンクールに出ていません。
コンクールに出てない学校は、まずＢ組でいいので出場する事から、そしてＢ組の学校は是非Ａ組に出場して下さい。
同じ市内で刺激しあって、Ｈ市の中学校吹奏楽レベルを盛り上げましょう(^^)/
ブラスおじさんならいつでも相談に乗りますよ～(^^)