４月１７日（水）
本日は部活動結成の日でもありましたが、諸般の事情により明日に回します。
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新年度の授業開始から１週間と少し。だんだん通常営業に移りつつありますが、学習指導要領上、年間の割当時数が少なく、２週間に１回程度しか入らない教科は、まだオリエンテーション段階のものもあります。
さて、本日お邪魔することができたのは３時間目。画面では伝わらない元気良さ（写真下手くそでスミマセン）につられながら、全学年を少しずつ見てきました。
＜１年生：数学＞
素因数分解の勉強。自分の解き方を、大きな声で説明できてすばらしい！とても分かりやすかったですよ！説明に聞き惚れ写真を採るのを忘れてしまいました。
＜２年生：技術＞
オリエンテーションです。木材加工の導入です。まずは、怪我をしないように、道具の使い方など基本中の基本から、きちんと考えてもらいました。
＜３年生：体育＞
説明が難しい！移動方向の指示に従ってジャンプするのですが、そのとき指示された方向と逆の言葉を言わなければならないゲーム。けっこう頭を使います。
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【最強の勉強法の豆知識】
「もの凄く興味がある物」って、一瞬で覚えたり、忘れられなくなったりしませんか？ 脳科学的な説明は、ここでは収まりきらないのでやめますが、これって脳に記憶させる刺激が強いってことなんです。（恐怖体験も、一生消えないトラウマになってしまうほどですから、強烈な刺激があるってことです。） これを勉強に応用できたら、最強じゃありません？！ そんな方法あるわけ無いですって？ いいえ、あります。それはズバリ…！
「だれかに説明する！」です。説明のためには、まず理解が必要です。分かったつもりでも、説明できなければ、ちゃんと理解できていない証拠になります。この説明するというプロセスが、脳をフル回転させる強い刺激となります。覚えたい物があるときは、だまされたと思って、誰か（誰も居なければ、ペットとかぬいぐるみでも、物でもOK）に説明してみるとイイですよ！ 普段から積み重ねれば、いつの間にかライバルに大きな差をつけられること間違いナシ！ レッツ・トライ！