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「空が泣いている。」 「ペンが走る。」
など、など、なにそれ？？
みたいなレッスン
楽譜に書かれへんから
覚えといてねー
みたいな
ww
と、生徒たちも手慣れたもんで
自分の言葉で楽譜に書いてます
〓〓《曲づくり》〓〓
わかって貰い出したら
この謎解きクイズみたいなレッスン
ボーッとしてたら、
何のこと言ってるかわからんし
何しに来たか
わからんよ
・・
そんな感じ
擬似的な表現
説明出来るもんでもないねん！
と、言いながら
一生懸命説明する私
ww
ーーーーー
主体的であれ！！
感じるのも、
自分に降ろしていくのも、
自分しかないこと
ーーーーー
このグッズ
・手首の力を抜く
・腕を重力に逆らわず解放する
・手の平の筋肉強化
そんなことに使っていた
イメージも伝わり
今では、
「私の腕に乗っかってもらう」
これが最短近道みたい
脱力も、方向性も、
ピンと来る感じなのかな
最近は、自ら乗っかってくる子もあり
無茶楽しい
σ≧▽≦σ
いつも、いろんなチャレンジ
付き合ってくれて
ありがとー
＼(^o^)／
藤井ピアノ教室
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