音楽作り、曲作りに欠かせない「音の強弱」
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大人の生徒さん
「あーー、確かに！」
「そうでした！」
「そうなんですね」
「分かった気がします！」
そんなレッスンの日でした
例えば、子どもたちのレッスンでも
強弱法の話で
ブルグミュラーのタランテラ
始め２小節で一つのフレーズ
出始めが f
クレッシェンドがあり sf
こんな時、書いてある通り
f から音の大きさを出発させたくなりますよね
たしかに、そう書いてます
でも、大きな音からますます大きく
これって限界を越えます
だから小さな音から山場に向かって
クレッシェンド
「ほな、何で書いてるん？」
ナイスな質問
ww
次、８小節の６拍目からはpこんな時の考え方も
いろんな例えをしながら
作り方をおはなしします
「へ～」
書いてあることを
どんな風に読み取るか
に書いてみました
音楽に幅が出きるかも、です
v(^○^)v
藤井ピアノ教室
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