日経新聞に
米国🇺🇸のAIを活用した教育について
の記事がありました。
日本🇯🇵の教育も転換する時期に来ていますね。と慎重
米国では人工知能（AI）を活用した
教育が急速に広がり、
子どもの学び方や成長に
大きな変化をもたらしています。
代表例が、
非営利教育団体カーン・アカデミー
が開発したAI教育プログラム
「カンミーゴ」です。
GPT-4を基盤とするこのシステムは、
導入から3年で全米約800学区に広がり、
約150万人の学生が利用しています。
生徒はチャット形式で質問でき、
AIは「どうやって解きましたか」と
思考過程を確認しながら、
別の例題を提示するなど
個別指導を行います。
何度質問しても嫌な態度を示さないため、
生徒にとっては忍耐強い家庭教師
のような存在です。
従来の学校教育は
平均的な生徒を基準に授業が進むため、
上位の生徒は退屈し、
下位の生徒は理解できない
という問題がありました。
AIは理解度に応じた学習
を可能にすることで、
この課題を解決できると
期待されています。
特に家庭教師を雇えない
低所得家庭の子どもにとって、
AIは教育格差を縮める手段になる
可能性があります。
AIを中心にした教育を
実践する学校の一例が
アルファスクールです。
同校では英語や数学などの基礎学習を
AIで効率化し、
1日2時間程度で終える仕組み
を導入しています。
AIが生徒の理解度を分析し、
適切な難易度の問題を出題するため
学習効率が高まり、
例えば小学4年生の生徒が
中学3年生レベルを学ぶなど、
数年分の学習を短期間で進める例
もあります。
残りの時間は体験学習や創造活動
に使われ、生徒の主体的な学びを
促しています。
AIの影響は教育だけではありません。
育児の場面でも、
親が子どもの健康相談をAIにするケースが
増えています。
例えば、乳児の湿疹についてチャットGPTに
相談すると、症状や注意点が整理された回答
がすぐに得られます。
研究では、親が専門家よりAIの回答を
信頼する傾向も確認されています。
また、AIを搭載したぬいぐるみ型の
おもちゃも登場し、
子どもと会話したり遊びを
提案したりする
「AIベビーシッター」
として人気を集めています。
しかし専門家は、
この変化に懸念も示しています。
AIが問題解決をすぐに助けてくれること
で短期的な成功体験は得られるものの、
困難を自力で乗り越える経験が
減る可能性があるからです。
ハーバード大学の研究者は、
人が努力して達成する感覚を失うと
心理的な虚無感が生まれる恐れがある
と指摘しています。
AIは教育の機会を広げる可能性を持つ一方、
人間の成長や感情にどのような影響を
与えるのかはまだ十分に分かっておらず、
今後の研究と慎重な活用が求められています。