先日、 保育園(育成一時保育)に ハル(3才)男の子を 迎えに行った時の話です。


ネコ を見つけた 同じクラスの女子軍団が すごい勢い(笑)で 近付いてきました ビックリマーク


「 あのねー、 ハルくんが シロちゃんウサギ を いじめてたよ! 」


近くにいた ハル男の子 は バツの悪そうな顔、 母の方を見ようとしません。



先生に確認したところ ・・・ うさぎに触りたくて(抱っこしたくて) 追いかけて 無理やり捕まえようとした との事。

( 先生、 ハルのフォローしてくれました。 ありがたいです。)


男の子 ゲージの中に入って ウサギ追いかけて(追いつめて)いたもんだから、 お友達にはいじめているようにしかみえなかったとか。



以前 動物園のふれあいコーナー で うさぎ を 抱っこさせてもらった ハル。


ふわふわ で あたたかい うさぎ、 抱っこしたかったんだろうな。



園のルールをまだ把握できておらず、 「 やったら いけません 」 を 次々に やってしまう ハルは、 同年代のお友達からみると ルール違反の常習者 !!


ハルの方も 禁止 禁止事項 禁止何か やってしまう都度、 お友達に責められる のが 若干ストレスな様子。


あまり しつこく(苦笑) 注意 されると、 つい手が出てしまったり・・・するよう ガーン


これはこれで、 乗り越えなくてはいけない経験だと思うので、 家では 「 お友達に色々教えてもらおうね。 教えてもらったら ありがとう だね~ 」 なんて声掛けをしています。


とはいえ 「 ありがとう 」 を 言うのは難しいだろうな。


かといって 男の子「 ぼく 知らなかったんだ 」 ・・・ も 言えないもんねぇ あせる



ウサギ うさぎのシロちゃん ルール


うさぎ の ゲージの中には3人まで入っていい


うさぎ を おいかけたらいけない



今回は ↑この↑ ルールを知らなかったハルが、 既にゲージ内に 3人入っているたのに 自分も入ってしまいうさぎを(抱っこしようと)追いかけた ことで、 女子軍団の怒りをかってしまった(笑)ようです。


ネコ うさぎをいじめようとしたの? と 聞いても、 男の子 下を向いて何も言わない。


本当は 皆の前で 本人の口から伝えられたら良かったけど ・・・ 今回は 母が代弁。


うさぎが抱っこできる動物園に行ったことがあるから、 シロちゃんのことも抱っこしたかったみたい。

いじめようとしたわけじゃないんだって。


それとね、 ハルくん、 お約束をしらなかったんだ。


だから 今回は 許してあげてね。


皆を心配させてごめんね と 謝った後、 これからも ハルくんに 色々教えてあげてね と お願いをしてきました。


だまって横に居たハルですが、 保育園を出て 車に乗った途端 大泣きでした。


ネコ 後部座席に行って・・・


お友達が注意してくれたけれど、 ルールを知らなくて素直に謝れなかったんだね。


いじめたつもりはなくて、 抱っこしてあげたかったんだね。


ママは分かってる、 ハルの優しいところ 大好きだよ。


・・・ と 伝えました。


母に抱っこされながら、 男の子 静かに 話を聞いてくれました。



赤ちゃん時代から、 母がハルを 抱っこしたくても 泣いて抵抗・体をよじって逃げ・・・なかなか 抱っこされてくれなかったハル。


でも こんな時は ママに抱っこされて 安心してくれるんだね、 ママは嬉しかった ラブラブ


ハルにとっては 切ない経験だったけどね。



自分の気持ちを伝える方法、 少しずつ上手になるように・・・一緒に練習しようねキラキラ


それから 今度 動物園に行こうね、 動物 ウサギヒヨコクマ を たくさん 抱っこできるよ。

                                 注 : クマ = ハムスター



ネコ

来週から ハル(3才)男の子 が 週1登園させて頂く A園( 幼稚園 )は、 一昨日 「 入園式 」でした。


市内の 他の 幼稚園も 「 入園式 」が開かれていたようです。 



現状を納得しているハズなのに、 かわいらしい園児 と おめかししたお母さん を 見るのって ・・・ 複雑な心境なのねあせる


見慣れたはずの園バスも、 見ると なんとなく ため息 ・・・。


自分の欲深さに ちょっと 驚いちゃった ガーン



今後男の子 しばらくは・・・


  水曜日 : A園 へ


  金曜日 : 親子スイミング


  週2日( 火 & 木 ) : 市内保育園 にて 一時保育 を 利用


という スタイルです。


目の前にある毎日を 一生懸命 ・・・ ネコ 前向き な姿勢 ・ 声掛け で やっていきたいな~キラキラグッド!



さて さて。


ボディ イメージ不十分な発達 が 原因 で、 よく 転ぶぶつかる 子供達女の子男の子 なんですが。


これは (軽度)発達障碍 の 特徴 の 1つ ですね。


この ボディ イメージ を とらえる為の訓練 としてスイミング が 一役買ってくれるようですよ。



水が肌に触れる場所 = 自分の体の一番外側の部分、という認識ができていくようです。 


同様の理由で ボールプール も お薦め と 聞きましたが、 こちらはお金がかかりそうですものね、 それにスイミングは健康にも良いですし。


通常は ぶつかったり 怪我を したりして、 痛い思いをしながら 少しずつ身に付いていく ( 学習していける )のでしょうね?



また、 スイミング と 並行して、視覚的分野からも アプローチ、 図鑑 で 学習 !!


自分の体がどのくらい大きくて、どのくらい動けるのか を 知ること ・・・ 大事ですよね。


体のつくり( 骨や筋肉の関係、 関節の動き方 等々) を 目で見ることで、 イメージをする理解 の 助けになれば ・・・ と思います。


ミイ (小4)女の子     ハル(3才)男の子

『 図鑑 : 人間 』     『 げんきの図鑑 』
いつも そばに いるよ ♪   いつも そばに いるよ ♪



ネコ







13日間の春休みが終わり、 始業式 を 迎えた ミイ(小4)女の子




新学年スタート で ホッとしているのは母だけで(笑)、 ハル(3才児) にとっては 大ショック!だったみたいです。






春休み中 毎日たくさん遊んでくれた 大好きなお姉ちゃん(ミイ)が学校に行ってしまう!




男の子 行かせるか! と 6時半から ミイにべったり ・・・ 登校時間になり ミイが玄関に向かうと 慌ててついて行きました。




この日 ネコ 地区役員の仕事で 子供達 と一緒に登校せねばならず ( 班の子供の新クラスを確認し名簿を作成する ) ・・・ ハルは隊長(旦那)と留守番の予定でしたが、結局 一緒に登校。




登校中は ・・・




男の子 ミイ と 手をつないで歩く! → ネコ ダメだよ → 男の子 ギャー(大泣き) → 女の子 仕方ないので手をつないで登校




学校に着いてからは ・・・




男の子 ミイ と 一緒に 教室に行く! → ネコ ダメだよ → 男の子 ギャー(大泣き) → ネコ ミイ、 早く行って → 男の子 ギャー(大泣き)、 ママきらい・ママきらい → 女の子 ハルくん ごめんね! 帰ったら遊ぼうね!




なぁんて 言いながらも、 後ろ髪をひかれる思いだったのか、 いつまでも 少し離れたところにいるもんだから、 男の子 ミイ、 行かないでー(大泣き) → ネコ ミイ、 早く教室に行きなさい! 早く!! → 男の子 ギャー(大泣き)、 ママきらい・ママなんか大っきらい 






その後 下駄箱で ミイの後を追うのを止められ 大騒ぎ ・ 大泣き … 母は、たたかれる顔を引っ掻かれるわ ・・・ガーン







泣いて 地面に突っ伏すハル、 しばらくそのまま そっとしておきました。





泣き疲れて 顔をあげ 少し落ち着いた様子、 そこで ・・・





滑り台 や 鉄棒、貸してもらえるかな~。





飼育小屋 のぞいちゃおうか~、 何の動物さんがいるのかな~。





喉が渇いたね~、 ママ お茶が飲みたいな~。





桜が咲いているね~、 キレイだな~、 近くに行ってみようか。




・・・ と、 少しずつ 校庭の隅に誘導 (苦笑)





photo:01






この日 あたたかい陽気だったのが幸いして、 長い時間外に居たため(大泣きしたし) 男の子 喉が渇いたと。




すかさず ネコ ママ、今日はジュースが飲みたい気分だなぁ と ダメ押し。


※ 普段は水筒(水かお茶)持参、 自販機で買うのも 水かお茶




やっと 帰る気になってくれた為、 手をがっしり握って 帰路につきましたとさ。




学校滞在時間 70分、 朝 家を出てから 1時間半後の帰宅デシタ。









見通しがつくと納得できる 時があるけれど、 ここまで大騒ぎになると 「 ミイ は あと1時間で帰ってきます 」 は 通用しませんでした。



「 ○日から ミイは 学校に行きます 」 の 予告 & カウントダウンが必要だった かな ・・・汗





今度 試してみます。








ネコ

イースター を 和訳すると 復活祭 というそうです。


イエス・キリスト の 復活をお祝いする日だそうで、 キリスト教徒にとっては クリスマスよりも大切な日と 伺いました。



教会学校への参加 3回目、 この日は イースター でした。


幼稚科のハル(息子)男の子、 成人科の隊長(旦那)ブタネコ と 私ネコ、 小学生科のミイ(娘)女の子


それぞれ 先生方が前日から用意して下さったという を 頂いて帰ってきました。


セロハンに包まれた 卵、 ちょっぴり 特別な感じがしました ニコニコ音譜




イースター と 卵 の 関係 も ネコ初めて知りました。


諸説あるようですが、 卵 は 新しい命の象徴 というところからきているようです。


ひよこが卵の殻を破って出てくるように、キリストも死という殻を破ってよみがえられたことを象徴しているとのことでした。


以上、 獲得したての知識をご紹介してみました (笑) にひひ



この日、 我が家 初のイベントを開催してみました。


名付けて 「 エッグハント 」 ← そのまんま!(笑)


卵型のお菓子を集めたり、 ガチャガチャの殻を卵に見立ててお菓子を詰めたり ・・・ と 何やらとっても嬉しそうな隊長。


その 仕掛けが ↓ こちら ↓

いつも そばに いるよ ♪-ipodfile.jpg


↑これ↑ を リビングに隠し、 子供達に探させました



ブタネコ 「 エッグハント 」 を やりまーす


女の子男の子 えー、何それ?! わーい わーい


ブタネコ ヒントでーす 自分に所縁のある場所に 隠してありまーす



女の子男の子わいわい きゃあきゃあ 大はしゃぎ、 部屋はあっという間に散らかりました汗が、 とっても楽しそうでした。


ちゃあんと、 ブタネコ イースター の 意味を説明し お話を読んで聞かせてくれました。



この日の夜は お菓子を食べて ・ ジュースも飲んで ・ DVDを観て・・・


女の子男の子イースター ばんざーい。 来年もやってー 等と言いながら、 幸せそうに眠った子供達でした。



ネコ



手が出るグー シーン が 増えた ハル(3才)男の子、 こういった 他害行動 は どう対処していくべきか 悩みます。



会話ができず、 言葉がうまく伝えられない (乳)幼児の頃は多少ありましたが、 3歳の誕生日を迎えた頃から みかけなくなっていました。


それが ここ最近 復活、 はじめにみたのは 幼稚園に体験入園 した際です。


年少クラスにて、 集まって先生のお話を聞く の場面で 座れない。 「 椅子に座りましょう 」 と 注意をしてくれた 補助の先生を ポカリ。


ネコ えっ?! 何故? と 驚き ・・・ 胸の奥で ぎゅうっ と 何かが潰されたような・・・そんな気持ちになりました。


その後、 4回の体験入園のうち3回 同じようなシーンをみかけました。 


また 一時保育で預けている保育園でも、 お迎えの際 に 今日は お友達をたたきました噛みましたこれは本当にビックリ ) 等々の報告が。



ハル を ネコ 叩いたことがない 訳ではありません。 悪戯が過ぎて 「 こらー 」 っと ゲンコツ グー すること、 ありました。


でも ゲンコツも ポカリ ではなく コツン と 戒め(警告)程度で、 それも年が明けてから1回あったかどうか。


特に 最近は ブタネコネコ 手をあげていなかった、 1月に診断を受けてからは。 このところずっと、家族 ブタネコ女の子 も 母 同様 に 気を付けてくれていました。


( ・・・ って、 程度の問題ではない ですよね、反省 汗


なんていうか ・・・ こういう ネコ やって欲しくないな~ って時に 男の子やってほしくない行動をする んですよねあせる


診断を受けた頃に 他害行動 を見かけていたら、 医師に質問できたのにな。




要求を伝える手段 や 自分が何を求められているのか を、正確に理解出来ていないのかもしれないです。  



だからといって 障がい の 特性による 本能? と 言ってしまうのは、 何となく 乱暴な気がしています。 




他害行動 は 数ある問題行動の中でも やめさせたい行動(こと) 」の上位 にあがる行動 に属していると考えています。


原因 や 他害行動の背景(前後の行動) 等 を よく分析して、 今月 の 受診に備えたいと 思います。



ネコ

昨夜 の 関東地方は 猛烈な嵐、 ものすごい風でした 台風


皆さんもお怪我等ありませんでしたか。



最近 ネコ 花粉症 からきている 頭痛がひどくて ・・・ あまり薬は飲みたくないんだけれど、ここ数日お世話になってます。


今年は 花粉の侵入を防ぐ という 鼻の下に塗る薬 を 導入、 これでも 少しは 効いているのかしら?


実は 杉花粉 の 後 の、 ヒノキ花粉が メインイベントなのでね、 やっぱり 耳鼻科に行ってこようかな。


ちょっと 勇気がいるのよね ・・・ 苦手なんです。



先日、ピグで参加している コミュニティ で 「 定例会 」があり、 初めて参加してみました。


少人数だったけれど 色々な話が聞けて とても 有意義な時間を過ごすことができました。


次回も 参加させて頂こう 、 とっても 楽しみ ニコニコ音譜


こういった 楽しみがあると、 日々 頑張れますね~。 大事だな~。



さて、 明日は ミイ女の子 のバースデイ です、 1/2 成人式、っていうやつですね。


私も ママになって 10年かぁ ・・・ 10年経っても こんなもんか(笑)、 まだまだだな~得意げ


あと10年経ったら、 もうちょっと カッコいいママになれているといいな~。



明日はちょっとした企てアリ にひひ 喜ぶかな~。


さて、 支度 支度。



ネコ

春休みに入り 間もないのに、 既に 疲れがたまり気味 ネコ です。


前回の記事からもう1週間 !? 、 ミイ(小4)女の子 が 春休みに入ってから というもの 毎日バタバタ ・・・ あっという間 の 日々ですね~。


ブログ パソコンアップ 書きたいんだけれど、 なかなか 1人の時間がとれず。 ゆっくり 考えて 整理してから UPします。




今月 は 色々女の子男の子 「 初めて 」 が 続きます。


ミイ 女の子


療育(カウンセリング)がスタート →  月2回で とりあえず1年間。


新学年(小4) → 新しい校舎 ・ 新しい担任? ・ 新しいクラス。


お稽古 : ヤマハJクラス終了、 ピアノ個人レッスンを始める → 新しいカリキュラム ・ 新しい先生


ハル 男の子


週1 で 幼稚園 → 新年少クラスへの参加は初めて。 新しい先生 ・ 新しいお友達。


週2 で 保育園(育成保育の一時保育) → 既に慣らし保育5回体験、 中旬から時間延長に挑戦。


週1 で 親子スイミング → 1歳児クラスで半年経験済み、 3歳児クラスで挑戦。


共通女の子男の子


医療機関受診 → 担当医変更 と 療育機関への紹介状依頼、 担当医変更の為 子供を連れて行く。 


療育機関 初受診 → 療育スタートできるか? ・・・



あきらかに ネコ オーバータスク ・・・ 若干 自業自得感 否めませんが。


やらなきゃいけないこと たくさんあって、「 マジカルウィート 」(ライフ) やってる場合じゃないんだけどねあせる



ネコ