先日、ピグマリオンの伊藤先生の
講演会に頂いた資料に、
九九を指導する前に、かけ算の意味を
加減計算を使って理解させる。
【かけ算の順】
10→5→1→2→3→9→4→6→7→8
３桁×１桁までを指導。
更に文章問題までできるようにしてから
九九を指導。
上記のかけ算指導は、同時に
わり算・面積・倍数約数関係なども
同時に学べるようにできているため
それらの学習がスムーズになる。
という内容がありました。
詳しい内容は聞けていないのですが、
これだけヒントを頂ければ
なんとなく九九の早期暗記の弊害は
分かるかも・・・。
伊藤先生は、
・七田式のフラッシュ
・受験の為の教室
・くもん式(＝苦悶式だと)
・そろばん
については最悪だと(笑)
そのうちの１つ、
そろばんをスムーズに進めるために
九九を覚えさせるか悩んでいた私。
最悪だと言われても
そろばんは大きな武器になると思い
やらせるつもりですが、
九九の暗記については
暗記させないことの利点が気になり
一先ず保留することにしました(^ ^)
でも保留期間は
そろばんでかけ算が登場するまで。
それまでにかけ算について
イメージで捉えられるように
させてあげたいと思います。
短期間でできるだけ。
ということで昨日の朝、急遽
マグネット教材を作成し、
久々のホワイトボード学習を(^ ^)
かけ算についてのお話は
以前ブログで書いたように
ポケモンを使って学習したので、
「どう？ケーキはこれでいいかな？」
と尋ねると、
※ 誤)３×４ 正)４×３
涼星が触っているのは
１０×１０のドット表。
縦横にボードを置いて、
３×４の分のドットを表現させています。
あとは数えれば答えがでるわけです。
１つずつ数えるのかと思いきや、
「４と４で８でしょう？
９,10,11,12。だから１２！！！」
自分の４本指を３回数えていました(^ ^)
指が足りない！と言うのでは？
と思っていましたが、
ナイス判断です
(指ではなく目の前のドットの数を
数えればいい気はしますけれど(笑))
ということで３×４=１２
できました！おみごと！久々のホワイトボード学習が
楽しかったようで
その後も次から次へ(笑)
私、このために
ケーキマグネットを100個まで増産
ケーキとジュースのマグネットが
今になって再活躍！
ケーキとジュースのマグネット→こちら★
この後、色んな
○×○を答えようとするのですが、
ドット表は簡単に動かせるけれど
ケーキを動かすのが面倒だなと
気付いたようで
「ケーキはいいわ！
こっち(ドット表)でするわ！(^ ^)」と。
さっき100個作ったのに〜
まぁ、ドット表の凄さに気づけば
それで良いけどさ〜
そんなわけで
かけ算を楽しんでいる涼星♡
ドットの数を数える時も
5,10,15…と唯一自信満々な
５の段を利用して
数える工夫をしています(^ ^)
良いね良いね
これだけでも
九九を覚えさせない効果は
感じましたが、
さ・ら・に！！！驚かされました
「ママ？５×11はいくつでしょう！」
多すぎて難しいよー！分からない！
「じゃあ５×10は？」
それは分かるよ！
10が５こで
10,20,30,40,50
だから50！
「ピンポンピンポーン！
じゃあ５×11も分かるじゃん！
もう１人多いじゃん！」
えっ…(うそうそうそ？！
)
)50にあともう一人分の
５個を増やせばいいってこと？
５５？
「そうそう！ピンポンピンポーン！」
・・・どひゃ〜！
ちょっと怖いとさえ思いました(笑)
これが九九を暗記しないことの
利点なのか〜
こんな速攻で効果を体感するとは！！！
九九を暗記していたら×９まで。
「習っていないから知らない」
となる所が、
こうやって自ら考えられるなんて
今回は期待を超え過ぎて
べた褒めレベルだったので
ハグハグチュッチュッ♡
涼星も相当ドヤ顔でした( ´艸｀)♡
涼星４歳３ヶ月☆
私、妊娠10ヶ月★
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※まとめ記事 12/31更新しました(^ ^)
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