息子が好きなものは
アンパンマン
ときかんしゃトーマス
。
息子は顔が丸いのでちょっとアンパンマン顔。
これはパパ譲りです。
ところで・・・
アンパンマンの歌詞（漫画家のやなせたかしさん作詞）ってかなり深いですね。
子どものために録画したアニメを見ながらいつも思います。
倫理や現代社会の授業でも活用できますね
。
なんのために 生まれて
なにをして 生きるのか
こたえられない なんて
そんなのは いやだ!
今を生きる ことで
熱い こころ 燃える
だから 君は いくんだ
ほほえんで
そうだ うれしいんだ
生きる よろこび
たとえ 胸の傷がいたんでも
ああ アンパンマン
やさしい 君は
いけ! みんなの夢 まもるため
なにが君の しあわせ
なにをして よろこぶ
わからないまま おわる
そんなのは いやだ!
忘れないで 夢を
こぼさないで 涙
だから 君は とぶんだ
どこまでも
時は はやく すぎる
光る 星は 消える
だから 君は いくんだ
ほほえんで
そうだ うれしいんだ
生きる よろこび
たとえ どんな敵が あいてでも
ああ アンパンマン
やさしい 君は
いけ! みんなの夢 まもるため
「何のために生まれて 何のために生きるのか」
→本当にそんなのはわからない。でも次のように置き換えてみよう。
「何のために高校に入学し
何のために高校生活をしていくのか」
少しはピンと来ますか？
高校生活は３年間だから
単純に１年２年３年と時期を３区分して
かんがえてみることが多い。
でも実際は高校３年間を
「起承転結」に４区分してみるといい
。
起
１年生の夏休みまで。高校生活の基礎習慣を付け、中学スタイルから脱却する時期。文・理の方向性も見えてくる時期。
承
夏休み明けから２年の１学期まで。進路について悩む時期です。いろいろ考える時期でもあり、高校生活が煮詰まる時期でもあります。でもそこで考えたことは必ず生きてくるでしょう。
転
２年２学期から３学期まで。いろいろ悩んだことが生きてきてくるはずです。あるいは悩んでいるかもしれません。でも「３年の進路」を最終決定するのはここです。
結 ３年生は集大成の年。すべての結果を出す年です。部活も、卒業後の進路も、要は自分の努力次第だと言うことです。
自己目標さえあれば、
レールさえ引いておけば、
あとは前進あるのみの時期です。
とりあえずテスト１日目が終わりました
。
結果を一喜一憂するのではなく
学習不足や苦手部分の発見のために
復習に用いるために
テストを利用することが大切です。
その繰り返しが高校生活を充実させ
将来の進路実現につながると考えますが、どうですか
。