【テーマ・おんがく】
ひとつのフレーズを
繰り返し練習する
それはたとえば
空手の型のようです
ソナタのなかの提示部から
第一主題を抜き出して
さらに個々のフレーズ分ける
フレーズのなかの
一音一音のつながりを取り出して
たとえば一音目と次の音が
美しくつながるときの手首と指の
角度や力加減を探る
ド・ラ~
ド・ラー
ドッ・ラー
ド~・ラ~
いったい何の曲の練習か
ときにわからなくなる
それくらいにバラバラに
分解して型に嵌める
もっとも美しい型を探る
次に個々のフレーズをつなぐ
型を並べ型をつなぎ
もっとも美しい紡ぎかたを探る
型が決まるまでは
情感は排除する
ひたすらに繰り返し
考えなくても同じことが
出来るようになったとき
はじめて旋律が見えてくる
第一主題が聴こえてくる
第二主題を抜き出して
さらに個々のフレーズに分ける
情感を排除して
型を探り繰り返す
なにも考えなくても
指が動くようになったとき
第二主題が聴こえてくる
第一主題と第二主題をつなぐ
つなぎ目にある休符が
とんでもなく大きな役割を
担っていることを知る
休符の休みかたを探る
もっとも美しい休みかたを探る
そしてそれを繰り返し
なにも考えなくても休めたとき
実はすべてがつながっていることを知る
そのとき溢れる情感と光景
こんな風に弾きたいという希望
これを知るために
バラバラに練習していたのだ
これを知るために
美しい型を探っていたのだ
なんて…
そんな練習ができるよう
頑張りたいと思います
ひとつのフレーズを
繰り返し練習する
それはたとえば
空手の型のようです
ソナタのなかの提示部から
第一主題を抜き出して
さらに個々のフレーズ分ける
フレーズのなかの
一音一音のつながりを取り出して
たとえば一音目と次の音が
美しくつながるときの手首と指の
角度や力加減を探る
ド・ラ~
ド・ラー
ドッ・ラー
ド~・ラ~
いったい何の曲の練習か
ときにわからなくなる
それくらいにバラバラに
分解して型に嵌める
もっとも美しい型を探る
次に個々のフレーズをつなぐ
型を並べ型をつなぎ
もっとも美しい紡ぎかたを探る
型が決まるまでは
情感は排除する
ひたすらに繰り返し
考えなくても同じことが
出来るようになったとき
はじめて旋律が見えてくる
第一主題が聴こえてくる
第二主題を抜き出して
さらに個々のフレーズに分ける
情感を排除して
型を探り繰り返す
なにも考えなくても
指が動くようになったとき
第二主題が聴こえてくる
第一主題と第二主題をつなぐ
つなぎ目にある休符が
とんでもなく大きな役割を
担っていることを知る
休符の休みかたを探る
もっとも美しい休みかたを探る
そしてそれを繰り返し
なにも考えなくても休めたとき
実はすべてがつながっていることを知る
そのとき溢れる情感と光景
こんな風に弾きたいという希望
これを知るために
バラバラに練習していたのだ
これを知るために
美しい型を探っていたのだ
なんて…
そんな練習ができるよう
頑張りたいと思います

