前回、ある男の子のイヤイヤ期について
触れました。
自分のイヤイヤの内容を
彼自身が説明します、と書きましたが、
具体的にどういうことを言うのかを
紹介したいと思います。
クラスでは、一つしかないおもちゃを
2人以上の子たちが使いたくなった場合、
「順番に使う」というルールがあります。
奪い合いが始まった時、
そのルールを思い出させる声かけを
職員がすると、ほとんどの場合、
子どもたちはきちんと守ります。
しかし、
機嫌がマックスに悪いと
数人がルールを守らず、
おもちゃの引っ張り合いや
さらに相手への暴力行為をはじめるので、
職員は怒った顔を見せながら
おもちゃを取り上げます。
子どもたちは
そのルールをよく分かっており、
取り上げられた瞬間、
大抵は逆ギレせずに
「しまった」という顔をします。
そして、例の男の子の話です。
その日、
その男の子を含めた3人の子たちが
一つのおもちゃを取り合い、
私が声かけした後も
我が物にしようと激しい奪い合いを
続けていたので、
私がニュッとおもちゃに手を
伸ばそうとしたその瞬間、
彼は大声で叫びました。
「イヤーッ、
いっしょに
あそぼうって
◯◯くん
いったーっ」
（◯◯は男の子の名前）
自分ははじめにきちんと
ルールのことをいったのに
他の二人が聞いてくれなかった、
という訴えです。
しかし、私が公平に
無理矢理奪おうとすると
「いま、
◯◯くんが
しようとしてるのに
なんでとるのーっ」
と強く糾弾してきました。
そして、
なおもおもちゃを離さない男の子に
私が怒った顔を見せると
最後にトドメに
「おこったら
だめなのっ
（こんなことで）」
と言って器の小ささを指摘。
子どもの養育に関わる人でしたら、
男の子がこの年齢で発した
これらの言葉の高度さが
理解できると思います。
私は内心、
「君、本当に１歳か」
とツッコまずにはおれませんでした。
