育成テスト結果が落ちてきているので、テコ入れ作戦を立てているところです。
前回アップした記事に、「社会と理科の栄冠には、私も伴走する」と書きましたが、
とてもそんな時間はない
ワーママにそんな時間あるわけなかった
宿題のスケジュール作成までは、一緒にやりましたよ。
カラフルにしたい！と楽しそうにスケジュールをデコるムスメ。
これまで理科と社会の栄冠は、土日にやっていたんですが、そうすると育成テストのある日は栄冠、つまり復習をしないままテストを受けていたことが判明！
ムスメに聞くと
「あっ！そうだわ！」の反応。いま気がついたんかい！ しっかりしているようでも、スケジュール完全お任せは良くなかったか…
栄冠はすべて平日に終わらせるようにして、これまで
時間があるときに何とな〜くやっていたモノグサを、
スケジュールに組込みました。
社会と理科の記憶定着が目的です
算数の応用問題対策は、土日の時間があるときに、1〜2問追加。
過去の育成テストでできていなかった問題に取り組んでもらいます。
日能研のポータルサイト内に「テストの見直し」があって、その中の解説に
出題された問題に対応している栄冠の範囲が紹介されているので、その中から出題。
でも、このやり方でよいかはちょっとビミョー。一度解いている問題だし、覚えていたら、意味がないんじゃないだろうか？
今のところムスメは、一度やった栄冠の問題にも新鮮な気持ちで向かいあってますけどね
こうしてきちんと日能研の宿題に向かい合って思うのは、けして量は多くはないな、ってこと。分からなければ振り返り動画もあるし、1人でも家庭学習が出来るようになっている。
特待期間が終わるまで、あと2ヶ月ちょっと。
それまでは精一杯、塾で学んできてほしいです。