ストロークとディスカウントという教育観に基く教育効果の連鎖 | QT君のブログ

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1.ストロークとは相手を認め、受容し、理解し、関心や愛情を伝える働きかけです。

  スキンシップは身体的ストロークです。
   言葉や態度、表情によるものが心理的ストロークです。


  人間はストロークを求めて生きている動物と言われますが、
   誰でも受け入れられたい、認められたい、愛されたい、
    理解されたい、関りを持ってもらいたいと強く求めているのです。




2.ディスカウントとは「値引き、割引」の意味ですが、

  まさに相手の価値を下げたり否定したり傷つけるものです。
   最近の親は子供に強烈な心理ディスカウントを与えています。


  けなす、皮肉を言う、イヤミを言う、しつこく言う、干渉しすぎる、
  他人と比べる、話を聞かない、認めない、無視する、侮辱する、決め付ける、
  疑う、楽しみを奪う、怒鳴るなどすべてがディスカウントです。



3.相手の存在そのものや人格や行為などに対して、笑顔を見せる、
  挨拶する、うなずく、話を聞いてやる、ほめる、慰める、励ます、ねぎらう、

  拍手する、手 を振る、一緒に喜ぶ、感謝の気持ちを伝える、関心を伝える、言葉をかける  などの行為が本当  に大きな力を発揮するのです。

4.親がストロークを受けることによって、親は子供にストロークを与えることが出来、
  家庭をストローク環境にすることが出来ます。「ストロークバンクの法則という」


5.「いじめ」などはディスカウントの「スタンプコレクションの法則」といって、

  例えば一枚の台紙にスタンプを押すように、人間は受けたディスカウントが
  ためこまれていきます。

  そして台紙に余裕が無くなれば、吐き出さなければ耐え切れません。
  ディスカウントばかリ受けている子供は、それを何かの形で、
 
  あるいは他の誰かをディスカウントして吐き出します。
  そうしないと耐えられないのです。

  「いじめ」の構図の根底がここにあると思います。