国会中継なんて、あんまり真面目に観たことがなかったけど
たまたまついてたテレビで、参院予算委員会の中継をやっていた。
立憲民主党の宮沢由佳さんが
主に教育問題について質問していた。
増え続ける不登校への対策を問われて
文部科学大臣の答弁は
SSW（スクールソーシャワーカー）、SC(スクールカウンセラー）の増員や学校での滞在時間を増やしていく
といったものだった。
えっ、そこ？
なんか違和感。。。
そもそもSCのいる部屋まで行くことに抵抗がある子もいるって聞くし
SSWは単独では動けなくて、学校からの申請があって、担任とかが同行しないと家庭訪問ができないと聞いた。
うちの県だけかもしれませんが。
それで不登校問題が解決する？
学校を我慢する場所ではなくて、もっと楽しい所にしてほしいから
学校体制や教育課程の見直しも必要だし
学校に行けなくなっている子どもには
学校以外の学びの場を増やすことや
そこへの参加を出席日数として認めることや
フリースクールや居場所への資金援助
そっちも急がれるのでは？
私のようなおばちゃんでもそれくらいのことわかるよ！！
不登校の、子どもを抱えた親は
精神的苦痛や不安に加えて
子どもを学校以外の学びの場に連れて行こうとすると
経済的な負担が大きい。
送り迎えの時間もとられる。
それでも、子どもに付き添って動ける親はまだいい。
経済的にも時間的にも余裕のない親だったら
子どもはどうなるの？
そこにも援助がいるでしょ！
もっとスピード感持ってください！
子どもの成長は待ってくれないんです。
さらっと流さずにもっと深めてよ！
チコちゃんに叱られるよ！
✰〜✰〜✰〜✰
先日は、文科省の
『特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方に関する有識者会議』
をオンラインで傍聴した。
まず『特定分野に特異な才能のある児童生徒』というのを
どう定義づけるのか
判断基準はどうするのか
まだまだはっきりしたことは決まっていないようだ。
学校現場への負担も懸念されていた。
そもそも教師に、そういう子ども達への理解が乏しいらしい😳
う〜ん、現場での子ども達への対応はいつのことになるんだろう。。。
なんだか不登校も含めて、自己責任みたいになってておかしいよね😡
私は、行政の動きもチェックしなければと
秘かに思ってます😐