こんにちは、ゆることばやさんです🌱
いつも読んでくださって、ありがとうございます☺️
今朝も、下の子はスクールバスで学校へ行きました🚌
そして送り出してから、ふと思いました。
「あれ？
今朝、“寂しい”って言わなかったかも。」
夏休み明けから、何度も出てきた「寂しい」。
もちろん、もう大丈夫！とは思っていません😂
最近、生活そのものは何も変えていません。
ただ、今まで当たり前にしていたことをあえて言葉にして伝えるようになりました。
そして朝の、
「今日はどうする？」
も、やめています。
今日はバス。
連休明けもバス。
朝になって毎回選び直すのではなく、先に決めておくことにしました。
それが関係しているのか、たまたまなのかはまだわかりません。
でも今日は、
「寂しい」が出なかった。
そして、バスで行けた。
登校しぶりは行ったり来たり。
だから今日は、この小さな変化を残しておこうと思います🌱
詳しくはnoteに書きました👇
📚関連記事はこちら
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#スクールカウンセラー
いつも読んでくれてありがとうございます😊
今朝、娘がスクールバスで学校へ行きました🚌✨
少し前まで、送って行っても
「教室まで来て」
となっていた娘。
でも本人いわく、
「バスのほうが寂しくない」
らしい。
今日はお友達から
「二つ縛りしてきてね」
と言われていたのも、楽しみのひとつだったのかもしれません☺️
朝は娘からぎゅーしてきたので、
「そっちもぎゅーしろー！」
と私もぎゅー。
なぜか最後は、
「のこった、のこった！」
と相撲になりました😂
そして、そのままバスへ。
学校からも
「元気に過ごしていました」
との連絡がありました。
何がよかったのかは、まだ分かりません。
でも昨日、不登校や登校しぶりについての本を読んでいて、
「私の関わり方を、ちょっと変えてみようかな」
と思ったんです。
そしてもうひとつ、私が勝手に思いついたこと。
いつも私が
「教室まで行きたくないなぁ」
と思っていると、娘は「来て！」になる。
だったら逆に……
「ママが教室まで行きたい！」
って言ったらどうなるんだろう？😂
私だったら、
「いや、来なくていいです✋」
ってなるんだけど（笑）
昨日から変えてみた声のかけ方や、実際に娘に試してみたこと。
そして今朝どうなったのか。
noteにもう少し詳しく書きました✍️
〜小さな登校しぶりサバイバルマニュアル2.0（まだ続いてたわ編）〜
※続きはnoteに載せています。
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昨日、下の子の登校しぶりについて、スクールカウンセラーさんに相談してきました🌱
夏休み明けから、
「寂しい」
「学校行きたくない」
が続いている下の子。
毎朝どうするのがいいのか、私もずっと迷っていました😵💫
カウンセラーさんに話してみたら、
「え、そうなの？」
と思うことがいくつかありました。
そして昨日は、
「明日からちょっとやってみよう」
と思って帰宅。
……したのですが😂
その日の夜にトーチャンとケンカして、下の子ギャン泣き😭
「学校行かない！」
そして今朝も、
「学校行きたくない！」
と強めに泣いていました。
いきなり実践の日が来た😂
本当に昨日聞いたことをやっていいのかな。
こんなに泣いているのに学校へ向かわせたら、
「支える」じゃなくて「強行」なんじゃない？
かなり迷いました。
それでも今日は、昨日教えてもらったことを試してみることに。
すると――
少しプンスカ😤しながらも、下の子に少しずつ変化が。
最後は教室前で、
ぎゅー。
そしてタッチ🖐️
笑顔ではなかったけれど、涙をポロポロ流すことなく、自分から離れて行きました。
帰りの車で思いました。
私、今まで「どうしたら学校に行ける？」で頭がいっぱいだったんだなぁ。
そして、
「強行する」のと「支える」のって、同じじゃないのかもしれない。
昨日カウンセラーさんから何を言われたのか。
そして今朝、実際に何を変えたら下の子がどう反応したのか。
noteに2本に分けて書きました🫧
昨日のカウンセリングのお話はこちら👇
そして、その翌朝に実際にやってみた記録はこちら👇
登校しぶりって、昨日うまくいったことが今日もうまくいくとは限らない😂
だから「これが正解！」ではなく、
わが家ではこんなことを試してみたよ、
という記録として残しておこうと思います🌱
ゆることばやさん🫧
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