２月６日、３～４校時。
まずは、タブレット端末を誰からどのように借りたのか。
そして、なんのために使うのか。
お約束事は何か。
そんなイントロダクションを１５分ほど。
端末を一人ひとり名前を呼んで渡してました。
電源の入れ方を指示し、画面上２つのアイコンを確認。
使うのはこれだけ。他のものには触らないという約束ｗ
早速、コラボノートへログイン。
コンピュータ室で初めてソフトウェアを使うように、一手一手確認しながら進めました。
総合的な学習の時間で、事前に雪に関して知りたいことを考えておいてもらったので、それを入力していきます。
ローマ字入力
かな入力
フリック入力
手書き入力
何も指示しなくても、自分で選んで使い始めました。
iPadを使ってきた経験もあるでしょうが、適応力は高いですね。
コラボノートは、一枚の模造紙に、各個が同時に入力できるしくみ。
書き終わった後に、次々と表示される友達の書き込みに「おお～～」と驚きの声があがりました。
この瞬間は快感ですよね。おそらく作り手の方もそう思うのでしょう。
ここまでで１時間。
その次は、ノートをコピーし、４つのテーマを示します。
冬のスポーツ、雪まつり、雪遊び、家づくりのそれぞれの付箋の色を指定。
自分の課題がどのテーマなのかを確認し、付箋の色をかえていきます。
この付箋の色を見ながらチーム作り。
最後にシャットダウンの仕方を指示。
収納ボックスへのしまい方を指導して終了。
初めて扱うわりには、なんとなく手慣れた感がありました。
当面は、総合的な学習の時間で活用していきます。