『mama癒』＠勇気づけママ おか☆まり です。
私が「勇気づけ」を学んだきっかけの一つは
２歳前後からの息子の行動が理解できず、、、、、
日に日に不適切な行動が増えて、、続いたことです。
さらに、エスカレートしていきもう完全に私がヘトヘトでした。
そもそも、私から見た不適切な行動のとらえ方が少しあいまいであって、
どちらかというと、主観的なものが多かった。というところだと思います。
この主観的なとらえ方については、次回こちらの勉強会で学びます。
ELM（勇気づけ勉強会）＠橋本 初日 第１章にて私はアドラー心理学の「SMILE」で
※子どもの不適切な行動をくりかえす場合のチェックポイント
※子どもの不適切な行動を正すための４つの原理 などを学びました。
これを知ることで、息子の行動への理解を深めるための
ゆとりと観察と工夫ができるようになりました。
『SMILE（愛と勇気づけの親子関係セミナー）』ご興味のある方、６月に神楽坂で開催されます。
講師は、勇気づけて１３年子育てコーチ＆SMILEリーダー 岡村千春 さんです。
アドラー心理学の 人間行動理解に
『人間は、ある状況で、特定の人（相手役）に対して
ある目的（意図）を持って行動する。』とあります。
ここのポイントを抑えると、
子どもの行動には必ず何らかのメッセージがあると
捉えることができるようになったんです。
勇気づけに出逢う前は
子どもの行動をいちいち支持したりあやつったり
子どもが求めている以上に手出ししたり
子どもがひとりでやりたいこと（やっていること）への口出しをしてしまったり、、、
それは、、、甘やかし＆賞罰の教育.勇気くじきに近い対応でした。
でも、、、おかげさまで（笑）
エネルギーのある息子は、まるで勇者のごとく
いろんな行動をして私にメッセージを出していたわけですよね。
今思い返してみれば、俗にいう、イヤイヤ期というものから（笑）
そして、何より
２歳からココまで来た４歳
本当にオリジナル武勇伝のつきない息子の行動にも
勇気づけのおかげで
ゆとりとかんさつと工夫で見守り
最近では話し合いができるようになりました。