英語Ⅰから何を掴んだか？

私の貧弱なメモリー回路からポロポロと抜け落ちていく

勉強の記憶を、後からでも取り出せるようにINDEX（しおり）

化したいと思います。

その第一弾です。つい先日レポートを提出したばかり。

英語Ⅰ。

その英語Ⅰのレポート課題は「問題」そのものでした。

ですから、それに対する私の回答をこのような場で

オープンにするわけにはいきません。

ということで、英語Ⅰから私が得たもの、について

レポートのように難くなく、でも、完全なる主観で

ガシガシと脳のシワをきざむように色々と書きたいと

思います。

英語Ⅰは英語Ⅱより難しいと「学習のすすめ」には

解説してあります。

Ⅰなのに？

その位置づけはわかりませんが、確かにⅡよりは

学術的な視点がより多く垣間見れました。

そしてそれは英語Ⅰの”テーマ”からも必然的な

ことだというのを認識できます。

テーマ。

勉学において、とても重要でそして忘れてはいけない

事ですね。思考がウロウロしないためにもテーマの

重要性は常に意識した方がいいと思います。

さて、それでは英語Ⅰのテーマは何でしょう。

著者の小菅教授は

「英語学習の目標は正確に自分の意思を表現し

相手のメッセージを正確に受信できる能力を養うことだ」

と言っています。

そして、そのために、英語Ⅰとしての学習テーマは

■文法と表現（の習得）

がテーマになっています。

文法・・・・。

日本語の文法も怪しいのに・・。

英語の文法？

だから難しく感じるのね。みんな。

でもね。今、論理学の学習をしているんだけど

英語Ⅰの文法に対する捉え方ととても似てる

ところがあるんですね。

不思議な感じですが、体系だって勉強すると

いろいろな科目が自然と繋がっていくからおもしろい。

では、それでは私はこの文法の学習を通じて

何を掴んだのでしょうか。

さっくり書いていきます。